一、選擇題
1．以下因素對北魏的發展最為有利的是( )
a．北魏是源於我國東北的少數民族建立的政權
b．386年，拓跋部首領拓跋珪重建代國
c．398年，拓跋珪遷都平城
d．439年，北魏統治區域的變化
解析：解題的關鍵是理解d項的含義，它實際是指北魏統一黃河流域，這自然有利於北魏的長遠發展。
答案：d
2．根據文獻記載，拓跋貴族「每有騎戰，驅夏人(漢人)為肉籬」。這反映了北魏當時( )
a．階級矛盾尖銳
b．****尖銳
c．統治階級內部矛盾激化
d．漢族內部矛盾激化
解析：材料主要反映了鮮卑族與漢族之間的****的激化。
答案：b
3．北方各民族大融合的趨勢出現於( )
a．西晉統一全國後
b．前秦統一黃河流域後
c．北魏統一黃河流域後
d．北魏孝文帝改革後
解析：本題考查「民族融合趨勢的出現」這一考點。主要考查學生再認、再現歷史事實的能力。
答案：c
4．南北朝時期的民族融合過程，從社會發展的角度看實際上是( )
a．內遷的過程 b．漢化過程
c．農業化過程 d．封建化過程
解析：此時期的民族融合主要從社會發展角度看，是少數民族由落後的奴隸制走向先進的封建制的過程。
答案：d
5．馮太后積極推動和支援孝文帝改革的根本目的是( )
a．學習漢族先進文化
b．改革鮮卑落後的統治方式
c．鞏固鮮卑貴族的統治
d．擺脫社會危機
解析：a、b、c、d四項都是其目的之一，但符合題幹「根本目的」之意的是c項「鞏固鮮卑貴族的統治」。
答案：c
6．下列各項為北魏孝文帝改革奠定基礎的是( )
①北魏統一北方 ②民族融合 ③先進文化的吸引
ab．②③
cd．①②③
解析：聯絡孝文帝改革的背景分析，所列①②③都符合題目要求。
答案：d
7．北魏孝文帝改革措施中具有開創性的是( )
a．實行三長制 b．改行漢制
c．建立俸祿制 d．頒布均田令
解析：a、b、c、d四項都是重要的改革措施，但符合題幹「開創性」措施的一項是d項「頒布均田令」。
答案：d
8．促成北魏實施均田制的直接原因是( )
a．民族融合的趨勢
b．**與宗主爭奪農戶
c．南北對峙的局勢
d．漢族地主階級的要求
解析：解題時，首先要根據「直接原因」的限制條件進行分析。直接原因是導致事件發生的最近、最直接的原因。
a、c兩項都是均田制出現的背景，不是直接原因。b項雖在教材中沒有直接敘述，但當時的宗主(豪強地主)大量兼併土地，隱瞞戶口，直接影響了北魏**的賦稅收入，這與教材所述「為保證封建**的財政收入」一致，d項顯然與當時的實際不符。
答案：b
9．北魏孝文帝改革中，促進了鮮卑族的封建化的措施有( )
①整頓吏治 ②頒布均田令
③遷都洛陽 ④學習漢族先進文化
ab．②③④
cd．①④
解析：解題關鍵是弄清「封建化」的含義。「封建化」主要指政治制度、生產方式、生活習俗、文化等方面的漢化，其中生產方式的漢化又是農業化的過程。
據所學知識「學習漢族先進文化」明顯符合題意；「頒布均田令」促進了農業化；「遷都洛陽」雖不是具體漢化措施，但體現了政治中心南移對鮮卑族封建化的推動和影響，也符合題意。「整頓吏治」不含有封建化的含義。
答案：b
10．南朝謝靈運寫道：「北境自染逆虜，窮苦備罹，徵調賦斂，靡有止已。」這反映了( )
a．鮮卑貴族實行民族歧視政策
b．鮮卑貴族殘酷的經濟掠奪
c．柔然侵擾北魏
d．北魏孝文帝遷都洛陽
解析：本題中的材料出自課本中的閱讀部分，讀懂材料後，便很容易得出正確答案是b項。
答案：b
11．「州郡之民，或因年儉流移，棄賣田宅，漂居異鄉，事涉數世。」北魏孝文帝改革中直接改變這一狀況的措施是( )
a．實行均田制 b．推行三長制
c．整頓吏治 d．遷都洛陽
解析：「州郡之民……漂居異鄉」，使土地拋荒的現象十分嚴重，這就為**推行均田制準備了條件。
答案：a
12．北魏孝文帝改革之所以能夠實施，是因為( )
①它適應了當時中原地區先進生產力的要求
②得到了鮮卑貴族的廣泛支援
③孝文帝個人改革態度堅決
④廣大北方人民支援**改革
ab．②③
cd．②④
解析：本題考查孝文帝改革成功的原因。
答案：c
13．下列關於北魏均田制的表述，正確的是( )
a．受田農民可以納絹代役
b．加速了北方各族封建化的程序
c．有利於商品經濟發展
d．一直延續到北宋
解析：均田制作為中國古代最重要的土地制度之一，始於北魏，隋唐時期沿用，影響巨大，本題主要考查對北魏均田制的認識。
答案：b
14．關於孝文帝改革中俸祿制的評述正確的是( )
a．是世界上最早給予官吏物質補貼的
b．是孝文帝整頓吏治的重要措施
c．能從根本上解決官吏的**
d．每月發放一次俸祿
解析：本題主要考查學生對歷史制度的理解和記憶。最早的應是古雅典民主政治時期，c項從根本上解決**問題不現實，俸祿是每三個月發放一次，可排除a、c、d三項。
答案：b
15．孝文帝將都城遷出平城的原因是( )
①自然條件惡劣，經濟發展落後
②保守勢力強大
③北方少數民族柔然的威脅
④不利於學習漢族
ab．①③④
cd．①②③
解析：本題主要考查學生對歷史現象的理解能力。解題時應注意改革的背景和內容，同時應注意平城的地理位置。①④正確，③符合史實，②平城是鮮卑族原先的政治文化中心，民族傳統較深。
答案：a
二、非選擇題
16．閱讀下列材料：
材料一 (北魏孝文帝下詔)「富強者並兼山澤……而欲天下太平，百姓豐足，安可得哉？今遣使者循行州郡，與牧守(地方行政長官)均給天下之田，還、受以生死為斷，勸課農桑，興富民之本。」
——《魏書·高祖紀》
材料二諸男夫十五(歲)以上，受露田四十畝，婦人二十畝……(對實行兩年輪耕的)所授之田率倍之。……(人多地少的地方)樂遷者聽逐空荒……諸宰人之官(各地的地方長官)，各隨近給公田，刺史十五頃，大守十頃，治中、別駕各八頃，縣令、郡丞六頃。更代(離職與上任)相傳，賣者坐如律。
——《魏書·食貨志》
請回答：
(1)根據上述材料，說明北魏均田制的實質。
(2)均田制能抑制「富強者並兼山澤」嗎？為什麼？
(3)概括說明北魏孝文帝鼓勵農耕的措施。
(4)簡要評述北魏孝文帝實行均田令的影響。
答案：(1)北魏均田制是在不觸動地主階級土地占有的前提下，**把無主荒地分配給農民，農民要交納賦稅和服徭役。其實質是維護封建統治。
(2)不能抑制兼併。因為均田制沒有改變封建土地所有制，而且官僚地主占有大量土地，土地兼併必然還會發展起來。
(3)均田令使農民得到了一定的土地；鼓勵農民實行土地的休耕輪作；允許農民遷往荒地多的地方。
(4)保證了北魏**的財政收入，使黃河流域農業生產得到恢復與發展；促使北方少數民族逐漸定居農耕；對後世的土地制度有較大影響。(回答第(1)問要理解「實質」，體現階級屬性。回答第(2)問要分析出現現象的根源是什麼，封建土地私有制的本身決定了土地兼併無法從根本上解決。
回答第(3)問關鍵在於全面理解材料的有關內容。回答第(4)問要把握好「評述」兩字，既要說明它在當時產生的影響，也要說明它對後世的影響。)
17．閱讀下列材料：
材料一乃獨謂澄曰：「今日之行，誠知不易。但國家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一，此間用武之地，非可文治，移風易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原……」
——《魏書》卷十九中《任城王雲傳附澄傳》
材料二南朝將領陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風貌後發出感嘆：「自晉宋以來，視洛陽為荒土，此中為長江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，並在中原，禮儀富盛，人物殷阜。」
請回答：
(1)材料一中北魏孝文帝為遷都洛陽提出了哪些理由？你認為孝文帝遷都洛陽的主要目的是什麼？
(2)嚴格說遷都洛陽並非孝文帝改革本身的內容，然而人們一直把它當成改革的有機組成部分，這是為什麼？結合材料二加以說明。
答案：(1)北魏雖然統一了北方，文化、制度不統一；平城偏居塞上，難以文治；平城保守勢力強，改革阻力大；洛陽曾經是多個王朝建都之地。目的：加強對黃河流域的控制。
(2)北魏孝文帝遷都，保證了改革的深入，有利於民族的融合，使中華文明得到進一步發展。洛陽再次成為北方政治、經濟中心。((1)問回答注意孝文帝遷都理由主要是從材料一中獲取有效資訊，逐條概括。
主要目的要結合所學知識概括。(2)問結合所學知識回答遷都對改革深入開展的作用和對政治、經濟、文化發展的影響。)
18．閱讀下列三幅**：
請回答：
(1)結合三幅圖和課本相關資料資訊，歸納北魏孝文帝遷都洛陽的原因。
(2)遷都過程中遇到了怎樣的阻力？對此孝文帝採取了什麼對策？
(3)結合圖三和所學知識，評價北魏孝文帝遷都洛陽的意義。
答案：(1)遷都原因：第一，北魏都城平城氣候惡劣，生產的糧食不能滿足京城的需要，平城地處偏僻，使得北魏**很難有效地控制中原地區，北方的少數民族柔然逐漸強大並對北魏構成威脅。
第二，為了接受漢族先進的文化，加強對黃河流域的控制。第三，洛陽在黃河之南，地處發達的中原地區，交通便利。在中國歷史上，洛陽曾經長期處於政治、經濟、文化中心的地位。
北魏遷都洛陽，既可擺脫都城淪陷的尷尬，又能舉兵南下滅南齊。
(2)阻力：以太子拓跋恂為首的保守派極力反對。對策：打擊。
(3)意義：第一，北魏遷都洛陽以後，洛陽再次成為北方的政治、經濟中心。第二，北魏洛陽城的規劃和布局，對後世城市建設影響較大。
第三，北魏孝文帝遷都，保證了孝文帝改革的深入，有利於胡漢民族文化的融合，使中華文明得到進一步發展。
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