作者：張曉紅
**：《現代語文(教學研究)》2023年第10期
蘇教版八年級上冊語文教材中蕭華的《四渡赤水出奇兵》是一首曲調昂揚、氣勢磅礴的經典歌曲，它生動再現了長征途中紅軍在***的英明指揮下四渡赤水，成功擺脫敵人圍堵的光輝歷史。歌曲開頭四句「橫斷山，路難行。天如火，水似銀」極寫紅軍轉戰川黔滇邊境所遇到的嚴酷自然環境。
其中「水似銀」一句用了比喻的修辭手法將水比作銀子，生動形象地表現了紅軍翻越橫斷山時水的珍貴。可是在現實教學中，我們常常會發現很多學生不得要領、望文生義，簡單地把該句理解成「水像銀子一樣晶瑩潔白」，結果與原文大意相去甚遠。上網查閱資料，筆者發現不少語文教師對此也迷惑不解、頗多爭議。
那麼，究竟是哪些原因造成「水似銀」一句被誤解呢？
一、大量寫「水」的語句造成的思維定勢
「智者樂水，仁者樂山」，自古以來「水」就是文人墨客無比鍾情的物件，因此，在中國文學史上流傳著大量寫「水」的名篇佳作。在語文教材中，「水」同樣是頻頻出現的乙個意象。現摘抄語文教材中部分寫「水」的語句：
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。《望廬山瀑布》
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。《贈汪倫》
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。《憶江南》）
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。《題惠崇春江晚景）
至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。《三峽》
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。《登岳陽樓》
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光裡的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波裡，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。
《再別康橋》
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