第十二屆「明天小小科學家」獎勵活動
申報表四-1：輔導教師表
由申報學生的輔導教師（包括指導科學家）分別填寫，最少一人，最多不超過三人。填寫內容可列印亦可手寫，如手寫應工整清晰；須手寫簽名並加蓋單位公章，由輔導教師密封並在密封處簽名；如需附頁，置於本表後，須手寫簽名。該錶密封後由輔導教師郵寄至組委會辦公室，也可交由申報學生連同其他申報材料統一郵寄至組委會辦公室。
截止時間為2023年6月15日（以ems郵戳為準）。
申報者**申報時還須按順序新增填寫所有輔導教師的相關資訊，並保證與此表上的資訊一致。
1． 您認識該學生有多久？了解他/她哪方面的能力？與您教學生涯中其他學生相比，該學生有什麼特點？
2． 請您總結對該學生能否成為有創造力的科技工作者的觀察和推論。例如他/她的科學態度、好奇心、主動性、思想的創新性、工作習慣等。請具體說明。
3． 該學生在學習活動中表現出什麼突出才能和特點，請舉例說明。
4． 您認為該學生主要的弱點是什麼？
5． 該學生的能力、工作習慣或整體素質方面有什麼問題可能會對其今後的成長發展造成一定困難或帶來不利影響？
6． 您對該學生提交的研究專案和他/她在高中期間進行的其他研究專案了解多少？ 您能否證明他/她在申報材料中關於本人研究工作的陳述是否屬實？
我確認上述內容客觀屬實！
輔導教師姓名性別職稱學歷
專業郵政編碼電子信箱
通訊位址省（區、市市
辦公**移動**
輔導教師簽名（手寫日期單位確認（蓋章）：
第十二屆「明天小小科學家」獎勵活動
申報表四-1：輔導教師表
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輔導教師簽名（手寫日期單位確認（蓋章）：
第十二屆「明天小小科學家」獎勵活動
申報表四-1：輔導教師表
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Intel STS與「明天小小科學家」獎勵活動
作者 任高 中國科技教育 2013年第05期 鑑於國內 明天小小科學家 獎勵活動是在借鑑美國sts競賽基礎上發展而來的，兩項活動的活動宗旨 組織實施 專家評選 獎勵機制等方面有很多相同點，以對比的角度更能清晰地展現sts活動的特點。管理模式 ssp作為sts的主辦單位凸顯了美國行業協會在社會管理中的...
第十二屆學生綜合知識競賽總結
龍臺中心小學 1 會場紀律方面 因為安排了人員負責會場紀律，所以，在活動進行的時候沒有出現場面混亂的情況。在今後的活動中，同樣需要安排人員隨時注意會場的紀律情況。2 在比賽的中間插入了節目表演，使這次競賽充分的調動了觀眾的參與，讓觀眾不止是觀眾，而且是這次活動的參與者之一。讓觀眾不是處於只有參賽隊伍...
第十二屆跆拳道比賽總結
安徽省第十二屆運動會跆拳道比賽 賽後總結 2010年安徽省青少年跆拳道錦標賽於8月14日下午圓滿閉幕。我市跆拳道代表隊運動員在賽場上充分發揚頑強拼搏的精神，並通過此次比賽運動員對自己的技術水平得到了充分的驗證，學習對手的優點長處以補充自身的不足。本人作為教練員，賽前精心安排訓練 調節運動員心理壓力等...