作者：如仙古麗·阿不都熱衣木沙拉買提·庫爾班乃比江·阿不拉**：《新教育時代·教師版》2023年第02期摘要：
隨著我國對特定省份中各大高校的漢語教學的重視，高校漢語預科教學課程的設定與建設工作就更為重要。本文南疆地區為例，針對高校漢語專業預科班中對漢語課程的目標、課程內容、課程分布等一系列整體建設工作進行**，目的就是為了提公升南疆地區高校漢語預科課程教學質量，促進學生的漢語言水平有切實程度的提高，強化少數民族學生的漢語能力以及漢語言文學的綜合水準。
關鍵詞：漢語預科漢語課程教學建設
前言：對於新疆和田地區來說，少數民族學生的總數量在高校總體學生數量中佔據比例較多，為了加強學生整體漢語言文學能力以及漢語課程教學工作能夠更加順利開展，漢語預科教學方式逐漸推廣開來，為了進一步增強南疆地區在漢語預科課程教學的建設工作，而展開分析和**提公升漢語預科教學課程的對策，目的就是為了如何確保在一年的預科班教學中，能夠切實的讓學生的漢語綜合能力有所提高。[1]
一、漢語預科班應發揮的作用
預科班的設定目的是為了提公升高校中少數民族學生對漢語的綜合掌握能力以及漢語水平。由於南疆各個院校的學生素質有高有低，院校內部的教學資源也不盡相同，使得每個院校對學生的漢語水平的要求標準也就不同，正是由於這種不統一化的學生漢語水平測試標準，造成了少數民族學生漢語漢語水平都普遍不高。由於南疆地區院校中少數民族學生數量佔據偏多，對於漢語預科教學的課程設定需要貼合學生的入學標準進行設定，要符合學生對漢語的學習規律，通過漢語預科班教學能夠在一年的時間內對學生進行系統、細緻的漢語知識傳授和教育，加強對少數民族學生對漢語的實際運用和理論知識掌握，從而提公升少數民族mhk標準。
二、南疆院校漢語預科教學課程中存在的問題
關於對教改課題 重點建設課程 群 課程 群
關於對教改課題 重點建設課程 群 精品課程 群 檢查的通知 各單位 根據 江蘇技術師範學院教學改革專案管理辦法 院教發 2004 31號 和 江蘇技術師範學院精品課程建設管理辦法 院教發 2007 7號 等檔案精神，經研究決定擬對在研教改課題 在建校重點建設課程 群 和在建校精品課程 群 進行檢查。...
唐山學院重點建設課程專案合同書
專案編號 合同書課程名稱 綜合英語 課程性質 專業基礎課 甲方 唐山學院 乙方 1.專案負責人 周麗娉 2.專案承擔單位 外語系 建設時間 2009.1 2011.1 唐山學院教務處制 2007年12月15日 唐山學院2008年重點建設課程專案合同書 甲方 唐山學院 管理部門 教務處 乙方 1.專案...
嘉興職業技術學院重點建設課程申報表
附3 專案編號 嘉興職業技術學院重點建設課程 申報表 徵求意見稿第二版 各級精品課程的推薦優先在院級重點建設課程中產生 各級精品課程的申報表統一採用教育部文字格式 課程名稱 所屬分院 課程型別通識素質課專業課 所屬專業群名稱 專業課程填寫 課程負責人 聯絡 申報日期 嘉興職業技術學院教務處制 二 九...