第一稿：
中班：望著月亮吃大餅(重點領域：語言)
主備：鬱春萍執教：
活動目標：
1．欣賞故事，了解故事的內容和情節，初步理解並形成「半個月」的時間概念。
2．通過談話、****，感受半個月裡月亮形狀變化的過程。
3．萌發對月相變化現象的好奇心和**慾望。
活動準備：
1．兔媽媽、小兔玩偶各1個。
2．紙製的大餅1塊，單月的日曆1張。
3．畫有月亮變化的**1套。
活動過程：
（一）教師出示玩偶，激發幼兒的興趣。
1．教師：今天我們班上來了兩位客人，你們看，它們是誰呀？
2．教師引導幼兒與兔媽媽、小兔玩偶相互問好。
3．教師：兔公公家裡蓋房子，兔媽媽要去幫忙，小兔子只能在家等媽媽，他會怎麼等媽媽呢？
（二）**語音磁帶，幼兒欣賞，初步了解「半個月」的時間概念。
1．教師：兔媽媽要多長時間才回來呢？你們知道半個月有多長呢？
2．教師出示日曆：我們一起來數一數日曆，就知道半個月有多長了。
3．教師：除了用數一數的方法，兔媽媽還告訴小兔乙個什麼好辦法呢？
（三）教師講述故事，幼兒進一步欣賞、理解故事內容。
1．教師邊演示邊講述故事。
2．教師：兔媽媽走後頭幾天，小兔看到的月亮是什麼樣的？小兔把圓圓的大餅吃掉了多少？（出示相應的月相**）它是怎樣吃大餅的？
3．七八天過去了，月亮變成什麼樣了？（出示**）小兔把圓圓的大餅吃掉了多少？
4．又有幾天過去了，天空中的月亮只剩下了什麼？（出示**）也變成了什麼？
5．最後一天晚上發生了什麼事？小兔做了什麼？結果怎麼樣？
（四）引導幼兒觀察月相變化的**，激發幼兒的好奇心和**慾望。
1．教師：小兔是照著誰的樣子吃完大餅等回了媽媽呢？原來圓圓的月亮是會變樣子的呀！
2．引導幼兒根據所出示的月相**順序進行講述。
教師：月亮是怎麼變樣子的呢？
3．教師小結半個月時間裡月亮變化的過程。
4．鼓勵幼兒學小兔的方法每天晚上去觀察月亮，把自己看到的月亮變化的樣子畫下來，比比和故事裡的月亮變化的樣子是不是一樣的。
活動延伸：
請家長指導幼兒將自己觀察到的月相變化的樣子畫下來，並引導幼兒觀察、了解月相變化的規律。
第二稿：
中班：望著月亮吃大餅(重點領域：語言)
主備：鬱春萍執教：
活動目標：
1．欣賞故事，了解故事的內容和情節，初步理解並形成「半個月」的時間概念。
2．通過談話、****，感受半個月裡月亮形狀變化的過程。
3．萌發對月相變化現象的好奇心和**慾望。
活動準備：
1．兔媽媽、小兔玩偶各1個。
2．紙製的大餅1塊，單月的日曆1張。
3．畫有月亮變化的**1套。
活動過程：
（一）教師出示玩偶，激發幼兒的興趣。
1．教師：今天我們班上來了兩位客人，你們看，它們是誰呀？
2．教師引導幼兒與兔媽媽、小兔玩偶相互問好。
3．教師：兔公公家裡蓋房子，兔媽媽要去幫忙，小兔子只能在家等媽媽，他會怎麼等媽媽呢？（集體備課修改）通過講述可以提高幼兒語言能力。鼓勵幼兒根據自己的想法大膽講述
（二）**語音磁帶，幼兒欣賞，初步了解「半個月」的時間概念。
1．教師：兔媽媽要多長時間才回來呢？你們知道半個月有多長呢？
2．教師出示日曆：我們一起來數一數日曆，就知道半個月有多長了。
3．教師：除了用數一數的方法，兔媽媽還告訴小兔乙個什麼好辦法呢？
（三）教師講述故事，幼兒進一步欣賞、理解故事內容。
1．教師邊演示邊講述故事。
2．教師：兔媽媽走後頭幾天，小兔看到的月亮是什麼樣的？小兔把圓圓的大餅吃掉了多少？（出示相應的月相**）它是怎樣吃大餅的？
3．七八天過去了，月亮變成什麼樣了？（出示**）小兔把圓圓的大餅吃掉了多少？
4．又有幾天過去了，天空中的月亮只剩下了什麼？（出示**）也變成了什麼？
5．最後一天晚上發生了什麼事？小兔做了什麼？結果怎麼樣？
（四）引導幼兒觀察月相變化的**，激發幼兒的好奇心和**慾望。
1．教師：小兔是照著誰的樣子吃完大餅等回了媽媽呢？原來圓圓的月亮是會變樣子的呀！
2．引導幼兒根據所出示的月相**順序進行講述。
教師：月亮是怎麼變樣子的呢？
3．教師小結半個月時間裡月亮變化的過程。
4．鼓勵幼兒學小兔的方法每天晚上去觀察月亮，把自己看到的月亮變化的樣子畫下來，比比和故事裡的月亮變化的樣子是不是一樣的。
活動延伸：
請家長指導幼兒將自己觀察到的月相變化的樣子畫下來，並引導幼兒觀察、了解月相變化的規律。
語言 月亮姑娘做衣裳 大班
目標 1 理解故事內容，學習描述月亮變化的語句。2 初步了解故事中比喻手法的運用。準備 自製夜晚天空的背景圖，月亮變化圖。過程 1 以猜謎語的形式匯入活動。有時圓圓像個盤子，有時彎彎像只船，要問這個是什麼？晚上抬頭向天看。2 教師完整講述故事一遍。這個故事題目叫什麼？故事裡說了件什麼事？3 教師運用...
中班語言《月亮下來吧》課後反思
活動目標 1 欣賞兒歌，理解兒歌內容，並學習誦讀。2 發揮想象力，感受兒歌意境美。活動準備 啞劇表演 輕 與兒歌相關 若干及完整的圖譜。活動過程 一 以 啞劇表演 月亮下來吧 引入，調動幼兒學習熱情。二 引導幼兒展開想象，共同猜猜啞劇表演中的動作，並根據幼兒講述內容出示 三 在輕 的伴奏下欣賞兒歌，...
中班語言活動月亮下來吧文學
中班語言活動 月亮下來吧 文學 執教者 蔡碧華 活動目標 1 欣賞兒歌，理解兒歌內容，並學習誦讀。2 發揮想象力，感受兒歌意境美。活動準備 啞劇表演 輕 與兒歌相關 若干及完整的圖譜。活動過程 一 以 啞劇表演 月亮下來吧 引入，調動幼兒學習熱情。二 引導幼兒展開想象，共同猜猜啞劇表演中的動作，並根...