中池鎮軍民小學譚靖才
自從有了數字教育資源，我心裡感到特別的輕鬆愉快，因為，從此我的教學活動中不僅多了一位好朋友，還多了一位好老師，說數字教育資源是我的良師益友，一點也不假。
現代社會是乙個快節奏的社會，做什麼事情都要講求效率，作為一名農村教學點的教師，雖然學生人數比較少，但是一位老師同時要承擔語文、數學、**、美術、體育、品德等所有學科的教學，除此之外還要承擔班主任，安全管理員的角色，每一門學科都需要去鑽研，去精心準備，從這個角度可以想象農村教學點的老師有多忙，有多累，每天的工作都是從早忙到晚，中途沒有休息時間，往往一天下來，已經累得筋疲力盡、不想說話了，在這樣的情況下，如何提高工作效率呢？
現在不用發愁了，自從2023年秋季起，國家給我們教學點配備了數字教育資源，我可以充分利用數字教育資源來幫忙，使用它可以大大減輕我的工作壓力，大大提高課堂教學效益，以前每次上課前，我都要認真閱讀教材，熟悉教學內容，再閱讀相應的教師教學用書，把握教材，再根據學生情況設計出適用的教學設計、課件，完成這一過程需要大量的時間和精力，現在可以不用這麼耗時，不用這麼費力了，我只要認真閱讀教材和教師教學用書，明確本節課的三維目標和重難點就行了，再開啟數字資源課件，裡面有現成的教學設計，在這個教學設計的基礎上根據自己的教學實際進行修改就可以為我所用了，如果我還想看看名師是怎麼上這一課的，也可以點選「學生自學」裡面的小欄目「跟我學」就可以了，一遍不行，還可反覆多次的**，充分學習吸收名師教課的技巧和處理問題的策略。提高自身的教學技藝，再給學生上課的時候，直接使用「教師上課」部分，裡面蘊含著豐富的彩色**，動畫**和聲音文字素材，這樣的課件資源無疑是深受學生歡迎的，把課本上靜態的文字**素材變成了動態的、立體的世界，特別是教學點的一二年級小朋友，他們的生活圈子相對封閉，接觸外界新鮮事物相對較少，這樣的課大大提高了學生的注意力和吸引力，課堂教學效果也很好，深受學生和老師的歡迎。
每次開啟資源課件，我都會被裡面精美的設計和簡單快捷的操作流程深深吸引。每一課裡面都集中了大量的和本課相關的文字，**，音訊動像素材，除此之外還有乙個最大的優點，就是解決了我不是專業老師的難題，因為我不是專業的美術老師，也不是專業的**老師，每次給學生上美術課和**課的時候，我都感到很為難，總是擔心自己上不好，現在好了，我只要借助數字資源裡面的「教學設計」，「跟我學」等欄目進行有效的備課，再運用「教師上課」這一欄，按照程式一步一步往下走就行了，特別是**課，再也不用擔心自己唱不准，按鈕輕輕一點，**自然流出，學生跟著一起唱，我不是專業的老師，依然可以把美術課和**課上得有聲有色。還記得去年評選教學點課例，我上的美術課《魚兒游游》竟然獲得了二等獎，在鎮中心小學課堂效益評估中，我也敢用數字資源上美術課《我在空中飛》和**課《螃蟹歌》了，這都得益於數字資源這位好老師，好朋友，要不然，我哪敢上這種專業性很強的課呢。
在以後的教學工作中，我一定要和教學點的其他老師一起，共同**如何靈活、恰當使用數字資源，如何利用數字資源解決各門學科中遇到的共性的難題。在提高自身應用數字資源水平的同時，也讓教學點的孩子享受優質的教育，讓他們也能像城裡孩子一樣擁有更多的歡聲笑語。
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