一、物體的質量：
１.質量為5kg鋁熔化成液態，其質量 ；鑄成零件送到太空，其質量 （填「變大、變小或不變」）。
2. 在貴重金屬中常用「盎司」這個質量單位，1盎司=31.1g，一塊奧運會的金牌含有**5.2盎司kg。
3．給下列質量數填上合適的單位：一枚大頭針約80 ；乙個蘋果約 150 ；乙個中學生約50 ；一本物理課本約0.25 ；乙隻小狗約4000 ，一片藥片的質量約為100
4. 托盤天平的使用方法：
①「看」：觀察天平的稱量以及標尺上的分度值。 ②「放」：把天平放在把遊碼放在
③「調」：調節天平使指標指在這時天平平衡。
④「稱」：把被測物體放在盤，用向盤加減砝碼，並調節直到
⑤「記」：被測物體的質量=盤中砝碼總質量+遊碼在標尺上所對的刻度值
⑥注意事項： a、不能超過天平的稱量 b、保持天平和砝碼乾燥、清潔，用鑷子夾砝碼。
5. 下列物體中質量約為2kg的是【 】
a．兩個雞蛋 b．乙隻老母雞 c．一頭大綿羊 d．一張課桌
6．乙個質量為4.2×107 mg的物體，可能是【 】
a、一頭牛b、乙個人c、乙隻貓d、乙隻螞蟻
7. 天平的每個祛碼都有一定的質量，它們的質量在下述情況中會發生變化的是【 】
a.用攝子取放砝碼 b.氣溫公升高 c.掉在乾淨的水泥地板上砸了一下 d.生鏽了
8.下列幾種估測中,比較符合實際情況的是【 】
a. 一支鉛筆的長度約為15b. 人步行的速度約為10m/s
c. 人洗澡時適宜的水溫約為75d. 乙個雞蛋的質量約為500g
9．下列關於質量說法不正確的是【 】
a．水結成冰，質量不變b．1kg的泡沫塑料和1kg的銅塊的質量一定相等
c．把刀磨得更加鋒利，質量不變 d．放學後，將物理書從學校揹回家，物理書的質量不變
10.用調節好的托盤天平稱量乙隻燒杯的質量時，當天平的右盤加上最小的砝碼後，發現指標稍微向分度盤中線的左側偏斜，為了使天平平衡，應該【 】
a．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些b．把天平右端的平衡螺母向里旋進一些
c．把標尺上的遊碼向右移一些d．把天平右端的底部墊高一些
11．在「用托盤天平稱物體的質量」的實驗中，下列哪項操作不是必要的
a．使用天平時，應將天平放在水平工作台面上
b．稱量時左盤應放置待稱量的物體，右盤放置砝碼
c．調節橫樑平衡時，應先將遊碼移至橫樑標尺左端「0」點上
d．判斷天平橫粱是否平衡，一定要等指標完全靜止下來
12．小明用托盤天平測量鐵塊的質量，所用天平如圖甲所示，最小砝碼的質量與標尺最大刻度值相同．請將以下實驗操作補充完整：
（1）．調節天平平衡時，某同學將天平放在水平工作面上後，發現天平如圖甲所示；則接下來的操作應是：首先然後直到指針尖對準分度標尺**的刻度線。
（2）．測量時右盤加入一定量的砝碼後，天平的指標偏向如圖乙，這時鐵塊的質量 （小於/等於/大於）右盤中砝碼的總質量．再加入5g的砝碼後，指標偏向右側．接下來的操作是直至天平平衡．
（3）．在接下來的實驗中，當天平右盤內所加砝碼和稱量標尺上游碼所處化置如圖丙所示時，天平恰好平衡，則被測物體的質量是 g。
二、用天平稱物體的質量：
1.小明在調節天平平衡時，忘記了將遊碼歸零，結果用這架天平稱物體的質量時【 】
a.測量值大於真實值 b.測量值小於真實值 c.測量值等於真實值 d.條件不足，無法判斷
2．小明同學用天平測量物體的量時，將天平調節平衡後，用它稱某物體的質量，將被測物體放在天平的左盤，在右盤中放入20g、10g和5g的砝碼各乙個後，橫樑指標停在如圖所示的位置。小月用下列哪一步可正確稱出該物體的質量【 】
a、將平衡螺母向左旋一些b、將平衡螺母向右旋一些
c、將遊碼向右移一些d、在天平右盤加乙個20g的砝碼
3．一架托盤天平遊碼標尺上的分度值為0.2g，標尺的最大示數為5g．把天平放在水平台上，調節平衡後，在天平的左盤中放入被測物體，右盤放入乙個5g的砝碼，橫樑指標指在分度盤的中線的右邊；從右盤中取出5g砝碼後，放入兩個2g的砝碼，指標指在分度盤中線的左邊，要測出被測物體的質量，應【 】
a．將平衡螺母向外旋出b．以5g和4g的平均值4.5g作為被測物體的質量
c．將平衡螺母向內旋進一點d．移動遊碼，使指標在分度盤中線
4.某同學稱木塊質量時，錯把木塊放在天平右盤，他在左盤加80g砝碼，再將遊碼移到0.5g處天平正好平衡，則該木塊質量為【 】 a.
80.5g b.80g c.
81g d.79.5g
5. 在用托盤天平測量質量的實驗中，如果使用了沾有油汙的砝碼，則【 】
a．測量值比真實值偏大b．測量值比真實值偏小
c．測量結果仍然很準確d．不能確定測量結果偏大偏小
6．用天平稱一粒公尺的質量，下列說法中比較簡單而又比較準確的是【 】
a．先稱出100粒公尺的質量，再通過計算求得 b．把1粒公尺放在天平上多次測量，再求平均值
c．把1粒公尺放在乙隻杯子裡，稱出其總質量，再減去杯子的質量
d．把1粒公尺放在天平上仔細測量
7. 方方同學使用天平測量橡皮的質量，按照常規操作，步驟如下：
a．將天平放於水平桌面上； b．將遊碼移至橫樑標尺零點，調節平衡螺母；
c．將被測物體放在右盤中，用鑷子在另一盤中加減砝碼，移動遊碼，使天平再次平衡；
d．盤中砝碼的總質量，加上遊碼指示的質量值，就是橡皮的質量； e．整理器材．
以上步驟中，有乙個步驟不完整，有乙個步驟有錯誤，請在下列括號中填上該步驟的字母代號，並在橫線上補充和改正．(1)不完整的是步驟( )，應補充
(2)有錯誤的是步驟( )，應改正
8. 小王測量鹽水質量時，應將天平放在___ ___工作台上，遊碼移至標尺左端的「0」刻度線處，發現指標左右擺動幅度如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 (選填「左」或「右」)調節，使天平平衡。天平平衡時，砝碼和遊碼在標尺上的位置分別如圖乙、丙所示，則燒杯中所裝鹽水的質量是 g。
9．如圖所示，a、b是從同一厚薄均勻的鉛皮上截下的兩塊小鉛皮，其中a的形狀是正方形，b的形狀是不規則形狀，現給你一把刻度尺和一架天平(包括砝碼)，請你較為準確的測出b物體的面積。(1)寫出主要的步驟和測量的物理量及其符號
(2)b的面積表示式(用測得的物理量表示
三、物質的密度：
1．2.8g/cm3kg/dm3t/m3kg/m3
2.伊利盒裝牛奶的體積是2．5 x 10-4m3，若測得該盒牛奶的質量是o．3kg，則該牛奶的密度為
kg/m3。喝掉一半後，牛奶的密度將 (填「變大」「變小」或「不變」)
3．甲乙兩實心金屬塊，它們的體積之比為2:1，將它們分別放在調好的天平的左右盤中，天平恰好平衡。甲和乙的質量之比為 ；若將甲切去1/3，乙切去3/4，那麼甲和乙的密度之比是 。
4．鑄造車間有種木模，質量為0.9 kg，已知木材的密度是0.6 g/cm3，現用此木模翻砂鋁質鑄件20只(每只鋁鑄件的體積同每只木模的體積相等),那麼,每只木模的體積為 m3，一共需要 kg的鋁（ρ鋁＝2.
7×103 kg/m3）
5. 對密度ρ=m/v,下面說法正確的是【 】
a. 密度與物體的質量成正比 b. 密度與物體質量成正比，與體積成反比
c. 密度與物體的體積成反比 d. 密度是物質本身一種特性，與物體的質量、體積無關
6. 在拍攝房屋倒塌傷人的特技鏡頭裡,要用泡沫塑料製作房屋構件的道具,主要原因是【 】
a. 泡沫塑料的**便宜b. 泡沫塑料的密度小
c. 泡沫塑料不怕雨淋日曬d. 泡沫塑料的質量小
7．如圖，甲、乙球的體積相同，此時天平平衡，則ρ甲 : ρ乙為【 】
a．2 : 1 b．1 : 2 c．3 : 4 d．4 : 3
8．醫院裡有乙個氧氣瓶，它的容器是10dm3，裡面裝有密度為2.5kg/m3的氧氣，某次搶救病人用去了5g氧氣，則瓶中剩餘氧氣的密度為【 】
第六章物質的物理屬性綜合練習
初二物理第六章物質的物理屬性綜合練習 一 選擇題 1 10 常州 下列例項中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是 a 熱水壺的手柄用膠木製成，是因為膠木的導熱性好 b 劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因為金剛石的硬度大 c 輸電導線的內芯用銅製成，是因為銅的導電性好 d 房屋的天窗用玻璃製成，是因為玻...
第六章物質的物理屬性教案
教學目標 一 知識與技能 1 了解質量的概念，知道質量的單位是千克，用符號kg表示 2 了解測量質量的常用工具，通過閱讀說明書了解托盤天平的結構 3 學會正確使用托盤天平測量固體或液體的質量 4 知道質量不隨物體的形狀 狀態和位置的改變而改變 二 過程與方法 1 通過閱讀說明書，了解托盤天平的結構及...
第六章績效考評練習
c 全系列考核 d 環形分布考核 14 在以下考核方法中，最複雜。a 工作記錄法 b 序列法 c 強制分布法 d 行為錨定法 三 判斷題 1 員工考評的橫向程式，是指按組織層級逐級進行考評。2 信度是指考評結果與待考評的真正工作績效間的相關程度。3 直接上級 同級 自身 直接下級 外部專家等均可充當...