（1）為文中①處加點字選擇正確的讀音，根據②拼音選在正確的漢字，只填序號。（2分）
①處（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。（2分）
（3）文中畫線句有一處語病，請將修改後的句子寫在橫線上。（2分）
原句：經過科研人員多年的努力，終於實現了自己的中國夢。
修改句二、閱讀（70分）
（一）閱讀下面這首樂府詩，完成4-5題。（5分）
木蘭詩（節選）
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勳十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉。
4. 對上述節選部分有關句子的理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）
a、「萬里赴戎機，關山度若飛」用誇張手法描寫翻山越嶺奔赴戰場的情景。
b、「朔氣傳金柝，寒光照鐵衣」從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍用的生活。
c、「將軍百戰死，壯士十年歸」實寫將軍拼死作戰，壯士十年後歸來的情景。
d、「策勳十二轉，賞賜百千強」中的數字「十二」與「百千」都是表示多數。
5.「可汗問所欲」時，木蘭表達了什麼心願？請用自己的話概括。（2分）
（二）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（16分）
【甲】至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
（節選自酈道元《三峽》）
【乙】登山里許，飛流汩然下瀉。俯瞰其下，亦有危壁，泉從壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然業已上登，不及返顧，遂從三姑①又上半里，抵換骨巖，巖即幔亭峰②後崖也。
岩前有庵。從岩後懸梯兩層，更登一巖。巖不甚深，而環繞山巔如疊嶂。
土人新以木板循岩為室曲直高下隨巖宛轉。
（節選自《徐霞客遊記》）
【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。
6. 解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）
（1）沿溯阻絕溯2）屬引悽異引
（3）不及返顧顧4）巖即幔亭峰後崖也即
7. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）
a、土人新以木板循岩為室/曲直高下/隨巖宛轉
b、土人新/以木板循岩為室/曲直高下隨巖宛轉
c、土人新以木板循岩/為室曲直高下/隨巖宛轉
d、土人新/以木板循岩為室曲直/高下隨巖宛轉
8. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。（2分）
譯文：（2）登山里許，飛流汩然下瀉。（2分）
譯文：9. 甲文寫「水」，各寫了三峽「四時之水」的什麼特點？乙文寫「山」，作者前往「換骨巖」途中俯瞰到什麼「佳致」？請簡要概括。（5分）
（三）閱讀下面的文字，完成10-14題。（22分）
一棵小白楊
朱金平①「一棵呀小白楊，長在哨所旁。根兒深、乾兒壯，守望著北疆……」
②一路聽著這首耳熟能詳的軍旅歌曲，我們的越野吉普車向著西北邊陲的小白楊哨所奔去。那個在歌聲中被傳唱了多年的北疆哨所，最標準的名稱是：塔斯提邊防連。
③遠遠望去，矗立在一座山崗上的小白楊哨所，在逶迤高聳的雪山映襯下顯得那麼不起眼。
④身著迷彩服的哨所四班長王克懷，見面就給我們敬了乙個標準的軍禮。
⑤十八歲那年，新兵訓練剛結束，他就和十八位新戰友乘坐一輛卡車，唱著那首膾炙人口的《小白楊》，向邊境線上的小白楊哨所駛去。哨所矗立在一座陡峭的山頂上，四周的積雪還沒有融化，卡車喘著氣怎麼也上不去。大家下車使勁去推，車子還是爬不動，無奈中他們又返回了營部。
三天後，他們再次出發，誰知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上劃出一道七八公尺寬的口子，冰塊和著泥水洶湧奔流，載著他們的卡車又打道回府了。一周之後，他們才終於越過一路坎坷，登上了哨所。此時，連隊在冬天裡已被凍裂的水管還沒來得及維修，他們上來做的第一件事就是到十里外的河裡挑水回來用。
洗臉、洗衣服，都是冰涼的雪水，小夥子們的手很快就被凍腫了。大雪封山，連隊官兵吃不上新鮮蔬菜。面對這樣艱苦的環境，王克懷起初一顆火熱的心似乎被冰水澆涼了。
⑥連隊組織新兵來到那棵小白楊下進行革命傳統教育，要求大家向哨所的前輩學習，以苦為榮、樂守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊，渾身上下又充滿了力量。
⑦打槍，是每個軍人的基本功。但邊防連主要的職責是站崗、巡邏、執勤，對打槍的要求並沒有步兵連那麼高。可王克懷不這麼想：
既然來當兵，就要當乙個精武的兵。2023年5月，邊防團組織各連進行步槍射擊考核，王克懷與戰友一起進行一百公尺射擊考核。隨著一陣槍響，報靶員抑制不住內心的激動，舉靶高喊：
「王克懷，五十環！」小白楊哨所自2023年組建以來，在正式考核時還沒有人打出過五十環。考核組組長、團政委帶人現場反覆驗靶，確認王克懷這一成績。
領導當即給王克懷戴上了大紅花，一片喜悅的紅雲飛過小夥子的臉頰。
⑧作為乙個班長，王克懷認識到「一花獨放不是春」。他把自己的射擊經驗耐心地教給班裡的全體戰士。他帶領的四班在上級組織的一次次射擊比賽考核中也一次次名列前茅。
⑨幾年後，王克懷當爸爸了。為了能靠愛人更近一點，他的妻子放棄了收入不菲的工作，帶著孩子搬到離哨所六十多公里遠的縣城，與人合租了一套民房住下。這樣，母子倆幾個月就能和王克懷見上一次面。
⑩三隊多的兒子，也在不知不覺中，受到父親和軍營的薰陶，對哨所有種天然的親密感。一天早上，剛來哨所的兒子，聽到起床的哨音，像爸爸一樣，咚地一下跳下床，光著一雙小腳就衝出門，要跟著爸爸出操，媽媽再拉也不行。於是，在連隊出操的隊伍後面，跟著一根「小尾巴」，嘴裡還喊著「一二一」的口令……
王克懷的父親是乙個從不流淚的鐵漢子，當看到兒子在那樣艱苦的環境裡駐守邊防的乙個個鏡頭，不禁老淚縱橫：「沒想到這娃子，在部隊裡變得那麼能幹、那麼有出息……還是部隊鍛鍊人、出息人啊！」
離開哨所前，我們去參觀那棵小白楊。
2023年，連里乙個戰士探親帶回十棵小白楊，栽種在哨所旁，最終成活了這一棵。如今，這棵小白楊已經長成大白楊。其潔白的身軀挺立在天地間，一根根枝杈向上蓬勃地伸展著，顯得那麼偉岸、質樸、純潔。
這棵高大的白楊樹旁，還生長著一棵個頭稍矮的白楊。指導員說這是那棵白楊樹根上冒出來的子母樹。
看著眼前普通而實在是不平凡的小白楊，《小白楊》優美的歌聲彷彿在耳邊再次響起，「一棵呀小白楊，長在哨所旁。根兒深、乾兒壯，守望著北疆……」
（摘編自2023年5月10日《人民**》）
10.下列對文章的理解和概括，不正確的一項是（ ）（3分）
a、王克懷是中國千千萬萬不畏艱難、忠於祖國的邊防軍人群體形象的典型代表。
b、王克懷認識到「一花獨放不是春」，帶領的四班在射擊比賽中一次次名列前茅。
c、文章材料安排詳略得當，如，妻子的事蹟詳寫，戰士探親帶回小白楊的是略寫。
d、受到小白楊精神的觸動，「我們」被深深地感染，離別前專門去參觀那顆小白楊。
11. 王克懷從一名新兵成長為一名優秀班長，其間經歷了怎樣的心理變化？請簡要概括。（3分）
答：12. 閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。（6分）
（1）「一周之後，他們才終於越過一路坎坷，登上了哨所」句子中，加點詞有什麼作用？請簡要說明。（3分）
（2）「考核組組長、團政委帶人現場反覆驗靶，確認王克懷這一成績」句子中，加點詞的含義是什麼？請簡要概括。（3分）
答：13. 文章寫王克懷兒子的舉動，有什麼作用？請簡要分析。（4分）
答：14. 文章以「一棵小白楊」為標題，有什麼寓意？請結合全文簡要概述。（6分）
答：（四）閱讀下面的文字，完成15-17題。（12分）
《芥子園畫譜》是我國古代最著名的中國畫教材，它運用淺顯易懂的方法，介紹了中國畫的基本技法、知識，使得社會上為數眾多的職業畫工，甚至是文人畫家，都可以迅速地掌握中國畫的基本技法、知識。比如齊白石、潘天壽、傅抱石等，也都是在無人指點的情況下，就上手學習《芥子園畫譜》，從而掌握了一定的規矩準繩。所以，作為藝術普及類的教材，《芥子園畫譜》在藝術開蒙方面，堪稱卓越。
《芥子園畫譜》可以自學、速成，易入門。但是，中國繪畫講求「師古人」「師造化」，也就是以古人為師，以自然為師，經過長期的揣摩消化，得其精髓，才能成一家風骨。所有受《芥子園畫譜》啟蒙的繪畫大師，如齊白石、潘天壽、傅抱石等，也正是依此才成為一代宗師。
在黃賓虹這位中國畫大家看來，畫譜雖有開蒙之功。但也成為幫助懶漢偷懶的工具，它造成了只學畫譜之法而不重視「師承」的嚴重弊端。何為「師承」？
賓虹老人曾解釋過，古人既然已經創立了法度，那後人就必須在掌握前人經驗的基礎之上，再進行創造變化。而古人的法度，即「筆墨之法」，只有通過臨摹這種「師承」途徑，才能全面掌握。然而，諸如《芥子園畫譜》之類的畫傳畫譜卻提供了一條看似美好的「捷徑」，那麼，由臨摹名家大師真跡，進而獲得先賢筆墨精神這一「師承」途徑，就必然受到極大的衝擊。
因此，那些能夠入乎規矩之中、超乎規矩之外的「神品」「逸品」就無從談起了。
以《芥子園畫譜》為代表的古代畫傳畫譜，雖然在藝術開蒙方面有著積極的作用，但中國畫的精髓則全未窺見，而不學之人尤愛視畫傳畫譜為「法器」，於是廢臨摹而為抄襲，靡然成風，傳統的中國畫教學逐漸淪落。由此所帶來的結果，近代以來的中國畫壇中，一些革命派要革《芥子園畫譜》的命；有些傳統派也要拆《芥子園畫譜》的廟。黃賓虹等畫家的看法，對還原畫譜等傳統藝術啟蒙類書籍的原始定位，無疑起到了「撥亂反正」的作用。
（摘編自陳都《正確看待《芥子園畫譜》）
15. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）（3分）
a、文章開篇肯定了《芥子園畫譜》在藝術開蒙方面的積極作用。
b、第段的「但是」表轉折，引出下文對《芥子園畫譜》的思考。
c、第段中黃賓虹指出使用《芥子園畫譜》過程中存在嚴重弊端。
d、文章最後強調不宜再用《芥子園畫譜》來進行中國畫的教學。
16. 文章認為《芥子園畫譜》的「原始定位」是什麼？請結合全文簡要分析。（3分）
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