八年級物理下學期期末試題
一． 選擇題（每小題只有乙個正確答案，每題3分,共24分）
1.一同學把掉在地面上的物理課本撿起放回桌面上。根據你對物理課本重力和課桌高度的估測，該同學撿起課本時手對書做的功約為 （ ）
a.300jb.30jc.3jd.0.3j
2.下列現象不能用微觀領域的知識來解釋的是 （ ）
a.打掃教室時，會看到塵土飛揚b.50ml水和50ml酒精混合後，總體積小於100ml
c.炒菜時鍋內放些鹽，整鍋菜都有了鹹味 d.荷葉上的兩滴露珠能匯成一大滴水珠
3.現在許多商店和賓館都安裝了彈簧門，彈簧門在被推開後能自動關閉。關於門在自動關閉過程中能的轉化的說法中，正確的是 （ ）
a.彈簧的動能轉化為門的勢能b.彈簧的彈性勢能轉化為門的動能
c.門的勢能轉化為彈簧的動能d.門的動能轉化為彈簧的彈性勢能
4.如圖1所示，小明把放在課桌邊上的課本水平推到課桌**，他對該過程提出了以下猜想。你認為正確的是 （ ）
a.課本受到的支援力對它做了功b.課本的重力對它做了功
c.課本受到的推力f對它做了功d.在此過程中沒有力對課本做功
5.如圖2所示，在一均勻輕質槓桿的a處掛2個鉤碼，b處掛1個鉤碼，已知每個鉤碼的質量為50g，此時槓桿恰好水平平衡，若在a、b兩處再各加掛乙個50 g的鉤碼，則 （ ）
a．槓桿仍平衡 b．槓桿左邊下傾 c．槓桿右邊下傾 d．無法確定槓桿是否平衡
6.如圖3所示，用滑輪組a勻速提公升乙個鉤碼，相同的滑輪組b勻速提公升兩個鉤碼（已知每個鉤碼質量相同，且不計繩重和摩擦力），則下列說法中正確的是
a. b.
c. d.
7.如圖4所示，甲、乙兩個實心均勻正方體靜止的放在水平地面上，它們對地面的壓強相同，則下列判斷正確的是
a.甲的密度大，甲受到的重力大 b.甲的密度小，甲受到的重力小
c.甲的密度大，甲受到的重力小 d.甲的密度小，甲受到的重力大
8.如圖5所示，同一物體浸在甲液體中懸浮，浸在乙液體中漂浮。比較物體在兩種液體中所受浮力f甲和f乙的大小及兩種液體的密度ρ甲和ρ乙的大小，則下列判斷正確的是 （ ）
a．f甲 = f乙，ρ甲 = ρ乙b．f甲 = f乙，ρ甲 ＜ ρ乙
c．f甲 ＜ f乙，ρ甲 = ρ乙 d．f甲 ＞ f乙，ρ甲 ＞ ρ乙
二． 填空題（每空1分，共27分）
9.現在，由墨西哥始發的甲型h1n1流感已經全球蔓延，該流感主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介迅速傳播，這一現象說明分子
10.隨著人民生活水平的提高，轎車已逐漸進入百姓家庭，圖6是小華家購買的一輛小轎車，他發現轎車的外形類似於飛機的機翼。則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強車子下方氣體的壓強，從而使得轎車對地面的壓力車的重力。
（均選填「大於」、「小於」或「等於」）
11.很多同學在喝完袋裝酸奶後，又用力吸一下，會發現奶袋變癟了，這個實驗可以證明_______是存在的。
12.6月5日重慶武隆發生山體滑坡事故，造成重大人員**。大量土方石從山頂滾下，在土方石加速下滾過程中，其重力勢能動能均選填「變大」、「變小」或「不變」）
13.潛水艇在水面下下潛的過程中，受到的浮力_______，水對它的壓強均選填「變大」、「變小」或「不變」）
14.如圖7所示是一種開瓶器。使用時將螺旋鑽頭旋進軟木塞，再用雙手按壓把即可將瓶塞拔出。
鑽頭做得尖細是為了 。小明將螺旋鑽頭旋進軟木塞後，在6s內將瓶塞拔出，若瓶塞長6㎝，瓶塞受到的平均阻力為90n，則小明克服瓶塞阻力做功為 j，其做功的功率為 w。
15.在天平、筷子、開瓶器、鋼絲鉗中，屬於費力槓桿的是＿＿＿＿＿；屬於等臂槓桿的是＿＿＿＿＿。
16.如圖8所示，在水平地面上靜止的放著圓柱形容器甲和底小口大的容器乙，兩容器質量相同，上口面積相同，裡面裝有相同質量的水：
（1）若甲、乙容器底受到水的壓力分別為f1和f2，壓強分別為p1和p2，
則f1 f2，p1 p2；
（2）若甲、乙容器對地的壓力分別為f3和f4，壓強分別為p3和p4，則
f3 f4，p3 p4。（均選填「＞」 、「＜」 或「＝」）
17.一農民用扁擔挑水，若扁擔長1.8m，扁擔前端和後端分別掛上200n和250n的水桶。要想使扁擔水平平衡，他的肩膀應距扁擔前端m。（不計扁擔自重）
18.在一次登樓比賽中，體重相同的甲、乙兩同學同時從一樓出發，他們登樓的速度大小保持不變。當甲剛登上五樓時，乙剛登上六樓。
這個過程中，他們所做的功的大小關係是：w甲 w乙；他們做功的功率大小關係是:p甲 p乙。
（均選填「＞」 、「＜」 或「＝」）
19.如圖9所示，動滑輪的重力為30n，物體的重力為270n，若不計繩重和摩擦力，在拉力f作用下，物體以0.2m/s的速度勻速上公升，則拉力大小為_______n，在2s內拉力做的功為_______j，滑輪組的機械效率為_______。
如果其他條件不變，只改變串繞繩子的方式，則該滑輪組的機械效率將_______。（選填「增大」、「減小」或「不變」）
20.如圖10所示，用一動滑輪拉物體a以 1m／s的速度在水平面上作勻速直線運動，物體a重為40n，受到的摩擦力是物重的0.2倍，滑輪組的機械效率是80%,則拉力f為n，拉力的功率為w。
三．作圖與實驗**題（共25分）
21.如圖11所示，o為槓桿ac的支點，在b處掛一小球，ao＝ob＝bc，為使槓桿在水平位置平衡，請畫出施加在槓桿上的最小動力f1及相應的力臂l1。
22.如圖12所示的滑輪組，用300n向下的拉力將重為900n的物體勻速提公升到高處（繩、滑輪的自重及摩擦不計），請畫出滑輪組上繩的繞法。
23.如圖13為小華同學「**影響浮力大小的因素」實驗的若干操作，根據此圖：
（1）物體浸沒在水中時的浮力大小為 n，物體的密度為 kg/m3。（計算結果保留一位小數）
（2）若選用的操作為①③④或①③⑤，可**浮力的大小與的關係。可以得到結論
（3）若**浮力的大小與物體排開液體體積的關係，可選用的操作是可以得到結論：同種液體中，物體排開液體體積越大，物體在液體中受到的浮力 。
（4）若**浮力的大小與物體浸沒深度的關係，可選用的操作是可以得到結論：物體在同種液體中受到的浮力大小與物體浸沒深度 。（選填「有關」或「無關」）
24.為了**物體動能的大小可能與哪些因素有關，張林做了如圖14所示的實驗，讓鋼球從同一光滑斜面上靜止滾下，撞擊水平板上的木塊。
（1）實驗中通過觀察木塊被撞擊後運動
的的大小來間接判斷物體動能的大小。
（2）讓同一鋼球沿斜面的不同高度靜止滾下
撞擊水平板上的木塊，這是控制了相同，
目的是**物體的動能與的關係。
（3）為了**物體的動能與質量的關係，應該讓質量的鋼球沿斜面靜止滾下撞擊水平板上的木塊。
（4）請例舉乙個與本實驗方法相同的實驗
25.如圖15所示，是用來測量滑輪組機械效率的實驗裝置：
（1）實驗時要豎直向上拉動彈簧測力計。
（2）若鉤碼總重6n，由圖可知拉力為 n。若將鉤碼上公升10cm，則彈簧測力計需向上移動 cm，該滑輪組的機械效率為
（3）實驗結束後，在全班交流實驗結果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其它因素，是否會影響它的機械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種：
猜想 1 可能與勻速提公升的速度大小有關；
猜想 2 可能與被提公升的鉤碼重有關；
猜想 3 可能與勻速提公升的速度大小和被提公升的鉤碼重都有關；
猜想 4 可能與鉤碼被提公升的高度有關。
小紅和小華分別根據各自的猜想進行了**，實驗記錄如下表：
①請幫助完成小華表中的一項計算；
②請根據她倆的實驗記錄，分別寫出**結果。
小紅的實驗記錄:
小華的實驗記錄:
小紅的**結果是
小華的**結果是
四．計算題（共24分）
26.今年，陝西西安兵馬俑開始進行第三次考古發掘，前期發掘出土的兵馬俑，其腳下都踩著一塊正方形或長方形的踏板，如圖16所示。李明收集了一尊站立姿態的兵馬俑的有關資料：
體重（含踏板）1600n，踏板面積1.6×10-2㎡。則：
（1）這尊兵馬俑（含踏板）的質量是多少？
（2）這尊兵馬俑豎放在水平地面上時，對地面的壓強是多少？
27.如圖17所示，某人用滑輪組將重為600n的物體勻速提高2m，繩子自由端的拉力為400n。不計繩重和摩擦力，求這次提公升物體過程中：
（1）滑輪組的機械效率；
八年級物理下學期教學計畫 滬科版
八年級物理是整個初中物理的重點和難點所在，經過上個學期的學習，大多數學生開始適應物理的學習方法，少數學生學習起來還是感到非常吃力，本學期中教師如何把課程上好，讓學生學好就成為了教育教學任務的中心。現根據上學期的期末成績分析情況制定八年級物理下學期教學計畫如下 一 教學目標 通過本學期的教學，使學生進...
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八年級數學下學期期末試卷2023年
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