unit1
1本單元主要講如何使用by doing 的形式來表達自己的學習的方法
2 本單元的語法是by doing 的用法以及by的其他用法。
unit2
本單元的語法主要是used to do 的用法。
1. used to do的結構與be used to doing sth的區別。
2. 寫作重點是如何描述一件事物過去與現在的不同。
unit3
1. 本單元的語法主要是含情態動詞的被動語態。被動語態是中考的重點和熱點。
unit4
1. if引導的虛擬條件從句，該知識點是英語學習的重點和難點，也是中招考試的必考點。
unit5
1.情態動詞表示對現在的推測與判斷。
unit6
1. 本單元的語法主要是含關係代詞的定語從句，該知識點中關係代詞的選擇是中考的必考點。
unit7
1. 本單元的主要語法是含關係副詞的定語從句，關係副詞的選擇是定語從句的重點和難點。
unit8
1. 本單元主要講的動詞短語的用法，尤其是動+副結構短語的用法，是中招考試的必考點。
unit9
1. 本單元的主要語法是各種時態的被動語態結構，被動語態是歷年中招考試的必考點。
2. 使用被動語態時需要注意的幾種情況。
unit10
1. 本單元語法主要是過去完成時態，該時態是英語學習中的重點和難點，更是中招考試的熱點。
unit11
1. 本單元語法主要是復合句，賓語從句的用法，賓語從句是中招考試單選題的必考點。
unit12
1. 本單元的主要語法是現在完成時，現在完成時是中招考試經常考查的知識點。
2. 現在完成時的幾種特殊情況的應用與區別。
unit13
1. 本單元主要講述make的用法。
2. make是多義詞，用法比較多，所以成為歷年來各地中考必考題目，因此要對它全面把握。
unit14
1. 「so…that」引導結果狀語從句，意思是 「如此…以至於…」 而so that引導的目的狀語從句，意思是「以便….」，後面常跟can/could等情態動詞和助動詞
2. 本單元的語法是現在完成時，現在完成時是歷年中招的考試熱點。
unit15
1.本單元是綜合複習單元，主要總結和回顧九年級前十四個單元出現的動詞短語的用法和各種時態的用法。
九年級化學第四單元知識要點
第四單元物質構成的奧秘 知識要點 1 原子由居於原子中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子 每乙個電子帶乙個單位 的負電荷 構成，原子核又由質子 每乙個質子帶乙個單位的正電荷 和中子 中子不 帶電 構成。在原子中，核電荷數 質子數 核外電子數，這樣原子核和核外電子所帶 的電量相等 電性相反，因而整個...
九年級英語5 10單元複習學案
一 知識點unit5 九年級 1.情態動詞must,may might,could,may can t表示推測含義與用法後面都接動詞原形，都可以表示對現在情況的揣測和推斷但他們含義有所不同 must 一定肯定 100 的可能性 may,might,could有可能，也許 20 80 的可能性 can...
九年級英語第六單元計畫
單元標題主備教師單元教材分析 楊瓊unit 6when was it invented?上課教師 楊瓊沈興虹 教材以 發明 為話題，以談論發明史為交際功能，重點在這些語境中學習和運用了一般過去時的被動語態。它和上單元的一般現在時的被動語態 下一單元的情態動詞的被動語態相得益彰，共同完成了初中階段被動...