【練習】禍國殃民：禍殃
汗牛充棟：汗
六、動詞的使動用法
【示例】 打草驚蛇：驚，使……受驚。 勞師動眾：勞，使……勞苦；動，使……驚動。
【練習】 驚心動魄：驚動降妖除魔：降
賞心悅目：賞悅傷風敗俗：傷、敗
八、形容詞的意動用法
【示例】厚古薄今：厚，把……看得很重；薄，把……看得很輕。
【練習】甘之如飴：甘兵貴神速：貴
樂此不疲：樂
九、名詞的意動用法
【示例】不恥下問：恥，以……為恥草菅人命：草菅，把……當成野草。
【練習】 魚肉百姓：魚肉幕天席地：幕席
巧用詞類活用理解成語（教師版）
古代漢語中常見的詞類活用在成語中保留了很多，用心揣摩其中詞類活用的基本規律，這對於詞類活用的把握與成語的理解都有益處。請參照示例，完成練習。
一、名詞活用為動詞
【示例】衣冠禽獸：衣冠本是名詞，在成語中則活用為了動詞，即穿著衣戴著帽。衣冠禽獸常比喻品德敗壞、行為如同禽獸的人。
【練習】莫名其妙：「名」本是名詞，在成語中則活用為了動詞，意思為「 說出 」。
不毛之地：「毛」意為「 長莊稼 」；「不人不鬼」中的「人」「鬼」意為「 像人 」 「像鬼 」。
二、名詞用作狀語
【示例】口誅筆伐：用言論、文字進行揭發或批判。 義不容辭：道義上不允許推辭。
山盟海誓：像山和海一樣永恆不變。 煙消雲散：像煙和雲似的消散，常用來比喻事物完全消失。
【練習】風餐露宿：在風裡吃飯，在露天睡覺，常形容旅途或野外生活的艱苦。
道聽途說：從道路上聽到，在道路上傳說，一般指傳聞的或沒有根據的話。
星羅棋布：像星星似的羅列著，像棋子似的分布著，常形容多而密集。
土崩瓦解：像土崩塌、像瓦分解一樣，常比喻徹底垮台或崩潰。
類似的成語很多，如日積月累、龍盤虎踞、玉潔冰清、字斟句酌、內憂外患、雷厲風行、神出鬼沒、斗折蛇行……
三、動詞活用為名詞
【示例】見多識廣：見，見到的；識，知道的
【練習】救死扶傷：死，快要死的人；傷，受傷的人。
送舊迎新：舊，舊的（東西、事物）；新，新的（東西、事物）。
四、形容詞活用為名詞
【示例】
扶危救困：危，危難的人；困，困難的人。
【練習】取長補短：長，長處；短，短處。
推陳出新：陳，舊的；新，新的苦盡甘來：苦，苦難的日子；甘，美好的日子。
此外，喜新厭舊、拈輕怕重、棄暗投明、無惡不作等也屬於此類用法。
五、形容詞的使動用法
【示例】安邦定國：安（定），使……安定（鞏固）。 良藥苦口：苦，使……感到苦。
【練習】治國安民：安，使……安定虛懷若谷：虛，使……謙虛。
涸澤而漁：涸：使……乾涸此外，安居樂業、窮兵黷武等也屬於此類用法。
六、名詞的使動用法
【示例】 汗馬功勞：汗，使……出汗
【練習】禍國殃民：禍，使……遭到禍害；殃，使……遭殃。
汗牛充棟：汗，使……出汗。
六、動詞的使動用法
【示例】 打草驚蛇：驚，使……受驚。 勞師動眾：勞，使……勞苦；動，使……驚動。
【練習】 驚心動魄：驚，使……驚；動，使……動。 降妖除魔：降，使……投降。
賞心悅目：賞，使……舒暢；悅，使……愉悅。 傷風敗俗：傷、敗：使……敗壞。
八、形容詞的意動用法
【示例】厚古薄今：厚，把……看得很重；薄，把……看得很輕。
【練習】甘之如飴：甘，認為……甜。 兵貴神速：貴，以……為貴
樂此不疲：樂，把……當成快樂。
九、名詞的意動用法
【示例】不恥下問：恥，以……為恥草菅人命：草菅，把……當成野草。
【練習】 魚肉百姓：魚肉，把……當成魚肉。 幕天席地：幕，以……為幕；席，以……為席。
詞類活用練習
一 辨明下列各句中的劃線詞的活用型別，並解釋意義。1.君子博學而日參省乎己 2.良庖歲更刀 3.旦辭爺娘去，暮宿黃河邊 4.而相如廷叱之 5.天下雲集響應，贏糧而景從 6道芷陽間行 7.稍稍賓客其父 8.假舟楫者,非能水也,而絕江河 9.孟嘗君客我 10.卻匈奴七百餘里 11.外連橫而鬥諸侯 12....
《詞類活用》教案
教學章節或主題 教學目的與要求 掌握古代漢語中名詞活用動詞的條件與規律,熟悉使動與意動用法的特點 了解使動用法和意動用法之間的差異,了解詞類活用的界定及詞類活用的基本型別.教學重點與難點 重點 名詞活用,使動用法,意動用法 難點 使動與意動的判別 授課用時 1學時 教學內容 一,名詞用如動詞,有如下...
文言文詞類活用
完全歸納 詞類活用是指某些實詞在特定的語言環境中，臨時具有的某種新的語法功能。而這種語法功能與現代漢語相比具有明顯的不同，判斷之時要參照現代漢語的一般用法推斷。具體而言，它包括 名詞 動詞 形容詞 數詞的活用。一.名詞作狀語 在現代漢語中名詞一般而言是不直接用作狀語的，有些名詞在文言文中卻經常用做狀...