開縣敦好鎮
正壩中心小學「快樂活動日」實施方案
按渝教基【2012】66號和渝教基【2013】17號檔案要求，「為進一步減輕學生過重課業負擔，提高教育質量，切實開展義務教育課程輔助活動，在活動中育德、啟智、健體，培養學生得興趣愛好，促進學生全面而有個性地發展。」 現制定正壩小學「快樂活動日」實施方案。
一、指導思想
以區教學工作會議精神為指導思想，合理利用校內外各種資源，通過「快樂活動日」實施，創新課程實施的模式，切實減輕學生課業負擔，讓每個小學生在輕鬆愉悅的活動中學會做人、學會做事、學會鍛鍊、學會合作，在體驗中實激發興趣、開發智力、強身健體，促進學生全面發展，提公升每乙個學生的學習生活品質，努力實現辦一流學校的目標。
二、課程安排
學校「快樂活動日」的課程安排是結合本校實際，面向全體學生，整合部分拓展課和**型課程內容，採取長短課程結合、校內校外活動結合的方式，以學生活動為主要形式完成相關教學任務的一種課程實施方式。開展班團隊活動、體育活動、社群服務和社會實踐、專題教育等限定拓展活動以及自主拓展**、興趣學習、社會調查、參觀考察等形式多樣、靈活彈性的活動，注重趣味性，便於學生實踐和體驗，引導學生學會學習、學會合作。
我校小學「快樂活動日」實施的時間安排：晴天周二下午，雨天回教室進行室內活動。各村校根據實際情況參照此方案實施。
三、課程組織實施，學校成立課程實施管理組織
組長：劉勤學校長（負責課程實施的宣傳，總體架構，指導課程開發、實施、評價的落實，師資培訓）
組員：周軒、孟海平、周波、周敏、孟小勇、李賢華、各教研組長，年級組長。（負責課程計畫的制定，具體課程的開發、實施、評價）
監督保障：周軒、周敏、張吉亮、李賢華。（負責課程的實施監督以及保障工作）
四、評價與考核
1．學生評價
評價更關注學生學習的積極性與主動性、自信心、興趣等方面的表現，重視學生的參與程度、合作精神、實踐能力的發展。在評價主體上，改變單一的由教師評價的狀況，把學生自評、互評、家長評相結合，使評價更為民主、客觀。學生在活動日中各項活動的評價結果將一併記錄在《學生活動記錄冊》及《學生閱讀成長記錄冊》中。
表現突出的學生將加以表彰。
具體可以從以下四方面進行評價：
（1）活動興趣
（2）參與程度
（3）合作精神
（4）實踐能力
2．教師評價
主要評價教師在活動中的態度、實踐、創新、成效，以及課程的開發力度和學生受歡迎的程度。學期結束由學生投票評選出最受歡迎課程，最喜愛的活動課老師，並納入教師績效考核管理工作之中，加以表彰。
具體可以從以下四方面進行評價：
（1）活動計畫對發展學生個性的作用
（2）內容安排的科學性、時代性、層次性和綜合性
（3）對活動過程中每乙個學生的關注程度和指導作用
（4）目標的達成度
五 、課程實施時間表
1 、第二週完成課程計畫和宣傳工作及學生的報名工作；
2 、第三週完成課表安排、課程申報以及學生選課；
3 、第四周開始實施課程學習，十八周結束課程評價；
4 、第18周完成課程實施小結，總結經驗、教訓；
5 、放假前開設論壇，開展交流活動。
附錄：開縣正壩中心小學教導處
二0一五年九月
開縣臨江鎮太原中心小學教學常規匯報
開縣臨江鎮太原中心小學 教學常規管理情況匯報 我校現有38個教學班，其中中心校17個班，村校20個班 學生1583名，現有6個附屬幼兒班。學校現有在崗教職工81人，領導都堅持一線上課。我校認真組織學習並嚴格貫徹執行 開縣臨江鎮太原中心小學教學常規要求 使全校教師形成了團結一致，積極進取的教學局面。教...
開縣南雅鎮中心小學課程改革計畫
二 強化集體備課，改革備課方式 我們要繼續強化集體備課，把定時的集體備課和隨時的集體備課結合起來，認真鑽研新教材，把握教材的特點和要求，創造性地使用教材。加大研究力度，對語文 數學兩門學科的備課方式進行了大膽的改革，採取 集體備課 互相協作 資源共享 個人加減 的方式，大家取長補短 共同促進 共同提...
開縣長沙鎮義學堂中心小學學年度 上 少先隊工作計畫
三 結合重大節日和紀念日，積極開展主題教育活動。以教師節 國慶 元旦等重大節日和紀念日為契機，開展唱紅歌 誦經典為主的，適合本校實際的愛國主義主題教育活動，增強少先隊員的榮譽感和責任感，讓隊員進一步認識到社會主義的優越性，激發愛國熱情，樹立遠大的理想，為今後服務社會 報效祖國奠定良好的思想基礎。以徵...