注重校內向校外延伸，激勵學生利用節假日開展多種形式的《道德經》活動，多讀多背從而多用，不增加負擔，不斷地激發學生的閱讀興趣。開展「《道德經》朗誦會」、「 《道德經》擂台賽」、「 《道德經》背誦大王」等評選活動。
二、措施到位
為調動學生參與誦讀的積極性，學校將通過靈活多樣的方法開展豐富多彩的《道德經》誦讀活動，為學生搭建施展的平台，不斷提高小學生對《道德經》誦讀的興趣，使《道德經》誦背成為學生課外生活的一件樂事。
1、各班利用班隊會深入開展《道德經》誦讀宣傳工作。各班主任結合本班學生的實際設計豐富多彩的內容，通過主題班會，讓學生明白，作為中華民族的乙份子，誦讀《道德經》，一定要從我做起，從現在做起。
2、積極組織師生參加《道德經》誦讀比賽，提高全體師生人文素養。激發少年兒童對中華優秀文化和祖國語言文字的學習和熱愛，增進愛黨愛國愛社會主義的情感。
3、每個月各個班級評選「《道德經》誦讀小明星」，大力表彰、宣傳；
4、各班組織學生根據《道德經》詩文編寫手抄報、講故事等活動，並定期舉辦交流評比。
5、本學期學校舉辦了「《道德經》誦讀活動」，通過活動，來檢測學生誦讀效果，激發學生誦讀經典的熱情。
三、收穫和體會
1、豐富了學校的文化內涵。
（1）通過實踐，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統經典誦讀的路子，營造學校文化氛圍。
（2）把中華傳統文化的經典優秀思想與學校教育、管理的實際情況相結合，創新學習管理，辦人民更滿意的學校。
2、全面提公升了學生的綜合素質
（1）在誦讀實踐中，感受中華經典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養的提高。
（2）陶冶情操，發展個性，提高道德修養水平，使學生具有更佳的學習、生活狀態，促進各門功課的學。
3、提高了教師的文化底蘊
（1）通過活動，理解中華傳統經典對學生做人、做事、學習等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學習、生活的態度，積極投身於教育、教學之中去，
（2）掌握小學生經典誦讀的方法，初步能創造性地展開活動，提高誦讀效果。
四、今後的工作思路
1、總體目標
通過學校和家庭組織小學生誦讀、熟背詩文經典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本薰陶和修養。
2、 具體目標
（1）培養小學生的注意力和記憶力。
（2）幫助小學生養成良好的行為習慣，心地向善，修養提高。
（3）提公升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。
（4）培養小學生讀書興趣，增加各方面的素養。
（5）引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提公升家庭文化品位。
經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機，我們堅信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校一定會在經典誦讀的道路上走的更堅定，更紮實。
晨讀道德經
第一章老子 道德經 d ok d o f ich ng d o道可道，非 常道 m ng k m ng f ich ng m ng 名可名，非 常名。w m ng ti n d zh sh 無名，天地 之始 y u m ng w n w zh m 有名，萬物 之母。g ch ng w y y gu ...
道德經典誦讀
一 啟蒙經典 共3篇 1 老子 道德經 2 三字經 3 規 二 四書五經 共30篇 1 大學 第1章 2 中庸 第4 20 21 22章 3 論語 10篇 1 學而 學而時習之六章 第1 4 6 14 15 16章 2 為政 為政以德七章 第1 4 11 15 17 19 20章 3 里仁 里仁為美...
道德經讀書心得
道德經 是一部關於治國方略的書籍。它主張治理國家要實行 無為而治 小國寡民 治大國烹小鮮 以正治國 無為無不為 這些主張可以說對於現在我們管理國家 企業都具有借鑑意義。例如 合抱之木，生於毫末 九層之台，起於累土 千里之行，始於足下。這是 道德經 中很有影響力的句子。老子的辯證法的思想裡的量變與質變...