1、已知a有多少，b是a的10%，求b是多少？
a×10%=b
例題：六年級男生有100人，女生是男生的80%，女生有多少人？
女生：100×80%=80人
2、已知b有多少，b是a的10%，求a是多少？
b÷10%=a
例題：六年級女生有100人，女生是是男生的80%，男生有多少人？
男生：100÷80%=125人
3、已知a有多少，b比a多10%，求b是多少？
a×(1+10%)=b
例題：書店有科技書100本，故事書比科技書多10%，故事書有多少本？
故事書：100×（1+10%）=110本
4、已知a有多少，b比a少10%，求b是多少？
a×(1-10%)=b
例題：書店有科技書100本，故事書比科技書少10%，故事書有多少本？
故事書：100×（1-10%）=90本
5、已知b有多少，b比a多10%，求a是多少？
b÷（1+10%）=a
例題：書店有故事書100本，故事書比科技書多25%，科技書有多少本？
科技書：100÷（1+25%）=80本
6、已知b有多少，b比a少10%，求a是多少？
b÷（1-10%）=a
例題：書店有故事書100本，故事書比科技書少20%，科技書有多少本？
科技書：100÷（1-20%）=125本
7、已知a和b有多少，求b佔a 的百分之幾？（命中率、出公尺率、出油率、發芽率等等）
b÷a×100%=百分之幾、百分率
例題：白兔36只，灰兔12只，白兔佔總數的百分之幾？
總數：36+12=48只百分數：36÷48×100%=75%
例題：植樹100棵，發芽了80棵，發芽率是多少？
發芽率：80÷100×100%=80%
8、已知a有多少和a所佔總數的百分數，求總數是多少？
a÷百分數=總數
例題：一本書看了50頁，佔全書的50%，這本書有多少頁？
全書：50÷50%=100頁
9、已知總數有多少和a所佔的百分數，求a是多少？
總數×百分數=a
例題：買公尺100千克，吃了50%，吃了多少千克？
吃了：100×50%=50千克
10、已知a和b有多少，求a是b的百分之幾？
a÷b×100%=百分數
例題：今年植樹100棵，去年植樹80棵，去年植樹棵樹是今年植樹棵樹的百分之幾？
80÷100×100%=80%
11、已知a和b有多少，求a比b多百分之幾？
（a-b）÷b×100%=百分數
例題：冰箱原價4000元，漲價後賣5000元，漲了百分之幾？
（5000-4000）÷4000×100%=25%
12、已知a和b有多少，求a比b少百分之幾？
（b-a）÷b×100%=百分數
例題：冰箱原價5000元，降價後賣4000元，降了百分之幾？
（5000-4000）÷5000×100%=20%
13、a和b未知有多少，已知a和b的關係，求a和b多或少百分之幾？
例題：已知五月份電費是六月份電費的80%，六月份比五月份多百分之幾？
假設六月份電費是1元，五月份電費：1×80%=0.8元
百分數：（1-0.8）÷0.8×100%=25%
例題：8月初雞蛋**比7月初**了10%，9月初又比8月初回落了15%。9月初雞蛋**比7月初漲了還是跌了？
漲跌幅度是多少？（漲跌幅度即求多或少百分之幾） 問題是7月與9月比較，所以要求出7月和9月**
7.8.9月都未知假設7月**是1元 8月**：1×（1+10%）=1.1元
9月**：1.1×（1-15%）=0.935元百分數：（1-0.935）÷1×100%=6.5%
分數 百分數應用題
一1 學校圖書館裡，文藝書佔1 3，科技書佔1 5，已知科技書和文藝書共960本，這個圖書館共有圖書多少本？2 一根鐵絲，第一天用去全長的1 6，第二天用去全長的1 3，第一天比第二天用去的短30公尺，這根電線長多少公尺？3 一輛汽車從甲地開往乙地，已經行了84千公尺,餘下的佔全長的3 7，甲乙兩地...
分數百分數應用題 二
學習提示 在解答分數，百分數應用題時，確定單位 1 是關鍵，但題目中常常出現幾個不同的單位 1 這時需要將它們轉化為統一的單位 1 以便於比較和發現數量關係。轉化時應注意認真審題，首先明辨題目中有哪幾個單位 1 以其中乙個量為單位 1 以這個單位 1 為標準，看一看其他幾個量相當於單位 1 的幾分之...
分數百分數應用題說課稿
分數百分數應用題 教學反思 教師 楊煒 分數 百分數應用題是小學數學第十一冊數學教學內容的重點。這個教學內容包括了三大類，一是求乙個數是另乙個數的幾 百分之幾 二是求乙個數的百分之幾是多少？三是已知乙個數的幾分之幾是多少，求這個數。這三大類的學習，一是讓學生弄清每一類的數量關係，以及三類之間的聯絡與...