五行屬性臟腑特性
木肝膽肝怕鬱結，要像樹木般得到舒展
火心小腸心推動氣血，溫暖整個人
土脾胃脾主消化吸收，滋潤身體 ，如大地孕育萬物金肺大腸肺主聲，肺氣宜清，如金屬般鏗鏘有聲水腎膀胱生命的本源來自水，而腎屬先天的本源臟象的生剋關係
金生水金=肺，水=腎。肺有氣，腎有精，氣生精。新陳代謝良，利於腎。
水生木水=腎，木=肝。肝清洗血液，廢物如尿酸等，藉於腎排出木生火木=肝，火=心。肝是血液清洗的工廠
火生土火=心，土=脾。血液迴圈全身，將訊息交脾處理土生金土=脾，金=肺。脾消化食物，以助氧氣之執行金剋木金=肺，木=肝。
氣的充足，可克制肝功能之過旺木剋土木=肝，土=脾。血液新鮮，可克制脾功能之不良土剋水土=脾，水=腎。內分泌健全，可克制腎功能之不良。
水剋火水=腎，火=心。排洩正常，可克制血液迴圈之不良。
火剋金火=心，金=肺。血液健康，可克制呼吸功能之不良。
美斯特五穀養身文化傳播學院
五行之數 五行俱權
詳細解釋 福祿長壽，陰陽和合 完壁之象，最大吉數。詩曰 福祿壽長陰陽和，心身健全是英豪，名利雙收富榮達，乃是世上福德人。種竹成林 福祿長壽的福祿集合數。大吉 基業 學者 祖業 文昌 福星 官星 財錢。家庭 上下和睦，相互合作，可望圓滿，子女多蔭。健康 福祿如海，壽比南山。可望健康。含義 陰陽交感，和...
「五行課堂」案例
五行課堂，夢想花開 五行課堂 教學案例 光谷五小 沈銀河 一 教學案例背景 五行課堂推崇 均衡和諧 和 合作和諧 相互聯絡 相互促進 互相引領的教學模式，努力營造平衡和諧 個性張揚 揚長補短的教育氛圍。在課堂教學中教師與學生，學生與學生進行多次和諧對話，讓課堂充滿活力。學生通過課堂實踐，獲得新的體驗...
書法五行俱樂部總結
中國書法最鮮明地體現了中國文化的精神 書法教育可以培養學生欣賞美 追求美 創造美的品格。通過書法教育讓學生了解掌握傳統漢字文化，從小培養愛國主義情操。同時，書法教育是對學生進行特長教育的重要途徑，它有利於學生個性發展和提高藝術修養。我的書法教育目標是 全面普及書法教育，從 雙姿 抓起，達到人人都能 ...