初中美術教育是學校教育教學的重要組成部分，在倡導創新模式、展現自我個性的今天，教育改革不斷嘗試新的模式。此時，中學美術教育逐漸顯示出他的特殊作用，成為藝術教育中不可或缺的重要部分，更是在藝術教育整合中起著重要作用。美術教學，就是要從本學科的特點出發，採用靈活多樣的教學形式，來提高學生對美術學習的興趣，在學到一定知識基礎上，培養他們熱愛生活、表現生活、創造生活。
本人多年來一直在學校從事初中美術教學工作，在實踐中作了一些初步的**和嘗試。
一、更新教育教學理念，明確教學目標
初中美術教育的目的不是為了培養藝術家，而是為了開闊學生視野，提高學生的綜合素質。培養學生的創新精神，鍛鍊學生的創造思維能力和實踐能力，發展學生的個體特長。初中美術課程有很多內容，不要片面的從單一的內容來要求，美術所涵蓋的內容非常多，初中的美術課程正是對其做的初步認識。
二、採取多元化模式，優化課堂結構
教師首先要會模仿別人的成功模式，在嘗試的過程中自己總結出自己的模式，還要根據自身的知識水平和特長創造出適合於自身特點和學生實際的教學模式。最後，要根據教學內容的需要靈活地運用好教學模式。一節課從匯入到教學的各個階段往往需要採用不同的教學手段去激發和調動學生的學習興趣，讓學生始終處於積極參與的狀態之中。
這就需要教師既要會運用現成的教學模式，又要善於把各種成功的模式合理地糅合到一起來優化課堂教學結構，提高教學效果。
三、創新評價形式，優化育人功能
在評價上，教師要改變以學生作業的優劣為學業成績的傳統評價模式，改變對學生的學習行為表現進行評價的過程評價模式，著力激勵學生在美術教學過程中的參與性和創造性，優化活動過程的育人功能。這就要求教師要善於在教學的各個環節中尋找學生的成功之處，肯定其成績，讓學生體驗到成功的喜悅，即使是微小的進步老師也要予以肯定，鼓勵學生的創造熱情，避免傷害學生的自尊心，充分利用學生的自評和互評，讓他們在評價中相互欣賞，相互促進。
初中美術教學實踐中的幾點體會
作者 謝宗恩 在初中美術教學中，教師很少讓學生發掘自身十分豐富的情感，而只是一味地對學生進行單調的臨摹教學及刻板的素描訓練，到最後公升入高一級學校，其藝術悟性已蕩然無存。經過多年的教學實踐，我在初中美術教學中總結了以下幾點體會，並在教學中逐漸加以運用，取得了良好的教學效果。一 現實生活與藝術創造 現...
初中美術特長生教學的幾點體會
當前美術報名人數一年勝似一年，面對越來越多的美術特長生，初中的美術教師將如何教學？這是我長期思考與探索的問題。乙個美術特長生的成長，我認為要靠資質 功力和修養三方面的作用。資質的好壞是學生自身固有，而技能功力和藝術修養卻是靠長期正確地勤習苦練和理論指導作支撐的。前乙個條件是能否成才的先天因素，後面兩...
初中美術教學總結
啟明學校2012 2013學年度第一學期 鄒卓瑤歲月如梭，轉眼乙個學期過去了。回顧這學期所從事的初一初二美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。現作一番總結，以便擇優...