四年級列方程解應用題 找等量關係

2022-10-05 15:00:06 字數 2610 閱讀 6871

找等量關係列出方程

★方程指的是「含有未知數的等式」。

☆列方程就是要根據題目的意思,設好相關的未知數之後,寫出乙個含有未知數的等式出來。

則列方程解應用題的關鍵是——找出相等關係,找出了相等的關係,方程也就可以列出來了.找等量關係常見方式有:

一、抓住數學術語找等量關係

一般和差關係或倍數關係,常用「一共有」、「比……多」、「比……少」、「是……的幾倍」、等術語表示.在解題時可抓住這些術語去找等量關係,按敘述順序來列方程。

習題1.某數與7的和的2倍是20,求這個數。

2.某數的一半與5的差是8,求這個數。

3.某數的2倍與5的差的3倍等於3,求這個數。

4.甲、乙兩組共50人,且甲隊人數比乙隊人數的2倍少10人,求兩隊各有多少人?

(方法一)

(方法二)

5. 乙個數的3倍與9的和恰好等於這個數的6倍,求這個數。

6.甲組4名工人1月完成的總工作量比該月人均定額的4倍多20件,乙組5名工人1月完成的總工作量比該月的人均定額的6倍少20件。

(1)設月人均定額為x件,則甲組人均生產量為乙組人均生產量為

(2)若兩組工人人均生產量相等,可列方程為

(3)若甲組人均生產量比乙組多2件,可列方程為

(4)若甲組人均生產量比乙組少2件,可列方程為

二、根據常見的數量關係找等量關係

最常見的數量關係:

1.速度×時間=路程(路程÷速度=時間路程÷時間=速度)

2.單價×數量=總價(總價÷單價=數量總價÷數量=單價)

★關於打折的問題:打幾折=原價×百分之幾十

3.工作效率×工作時間=工作總量

(工作總量÷工作效率=工作時間工作總量÷工作時間=工作效率)

4.增長後的量=原量(1+增長率) 降低後的量=原量(1-降低率)

習題:1.已知皮划艇500公尺最好成績是1.65分鐘,求平均速度?

2.學校跑道是200公尺環形跑道,小明跑完5個圈共用了4分鐘,求他的平均速度。

3.小李30天一共跑了45000公尺,小張平均每天跑的距離比小李多200公尺,問小張30天一共跑了多遠?

4.小王買了6斤蘋果,他給了老闆50元,老闆找回他26元,求蘋果的單價。

5.李先生買了6支鉛筆和2個文具盒,共花了50元,已知鉛筆和文具盒的單價之和為15元,求文具盒的單價。

6.某項工程,甲隊單獨完成需要12天,乙隊單獨完成所需的天數是甲隊的2倍。

(1)兩隊共同完成該工程需要多少天?

(2)若兩隊先合作了4天,餘下部分由甲隊單獨完成,還需要多少天完成工程?

(3)若甲隊先做3天,餘下部分由兩隊合作,問一共需要多少天才完成工程?

三、根據常用的計算公式找等量關係

最常用的計算公式有:

1.正方形周長=邊長×4正方形面積=邊長×邊長=(邊長)2

2.長方形周長=(長+寬)×2長方形面積=長×寬

3.三角形面積=(底×高)÷2 梯形面積=(上底+下底)×高÷2

習題:1.長方形的周長為60公尺,已知長是寬的1.5倍,求它的面積。

2.長方形的周長為20公尺,已知長比寬的2倍少2公尺,求它的面積。

3.三角形面積是20,底邊長為8,求高。

4.梯形的下底比上底多2公尺,高5公尺,面積為40平方公尺。求梯形上底。

5.乙個兩位數,已知其十位上的數字比個位上的數字大2,若將其十位上的數字與個位上的數字對調,則得到的新的兩位數比原兩位數小18,求原兩位數。

6.已知三個連續奇數的和為105,求這三個奇數。

四、理解文字找等量關係。

習題:1.一班有48人,在某一次捐款活動中,男生平均每人捐款5元,女生平均每人捐款8元,全班一共捐款285元。問男生有多少人?

2.在生物競賽中,某校共有22人獲得

一、二等獎,若一等獎的獎金是50元,二等獎的獎金是30元, 22人一共獲得獎金860元,問有多少人獲得二等獎?

3.一批圖書分給班上學生,若每人分3本則多出20本,若每人分4本則還差25本。求班上有多少人?

4.船在甲、乙碼頭間往返。已知從甲碼頭至乙碼頭順流航行用了2小時,返程時逆流航行用了2.5小時.若水流速度為3千公尺/時,求船在淨水中的速度。

5.車間共22人生產螺釘和螺帽。若每人每天可生產螺釘1200個或者是螺帽2000個。乙個螺釘要配兩個螺帽,那麼如何安排工人上茶才能使得每天生產的螺釘與螺帽剛好配套?

五、畫圖分析找等量關係

根據題意畫出圖形分析圖或者是**分析圖,從中找出相關等量列方程。

習題:1.某農場有400公頃小麥,前三天每天收割70公頃小麥,剩下的要在2天內收割完,平均每天要收割小麥多少公頃?

2.快車與慢車分別從相距200千公尺的甲、乙兩地出發,已知快車的速度比慢車速度的2倍還要多20千公尺/時。

(1)若兩車同時出發,相向而行,1小時後相遇,求兩車的速度。

(2)若兩車同時出發,同向而行,2.5小時之後相遇,求兩車的速度。

(3)若慢車在前面先出發2小時,兩車同向而行,4小時之後相遇,求兩車速度。

3.快馬一天走240裡,慢馬一天走150裡。慢馬先走了12天後快馬才出發,問快馬出發後多少天可以追上慢馬?

兩地相距1250千公尺,一汽車從a地出發前往b地,勻速行駛5小時後,提速20千公尺/時;又勻速行駛5小時後,再提速20千公尺/時;又勻速行駛了5小時,減速10千公尺/時;然後勻速行駛了5小時後,到達b地。問最初汽車的速度。

四年級列方程解應用題技巧

例2.小明家養了一些雞和兔。一天小強問小明 你們家養了幾隻兔?幾隻雞?小明說 我養的兔比雞多,兔和雞一共24隻腳,你猜猜我一共養了幾隻兔?幾隻雞?分析 我們根據題目中的等量關係,試著列方程解答。設 兔x只,雞y只。因為兔4隻腳,雞2隻腳,於是4x 2y 24這個方程成立的條件是x y,也就是說兔子要...

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