爬電距離creepage distance
測量儀[1]兩個導電部件之間,或乙個導電部件與裝置及易接觸表面之間沿絕緣材料表面測量的最短空間距離.沿絕緣表面放電的距離即洩漏距離也稱爬電距離，簡稱爬距。
爬距=表面距離/系統最高電壓.根據汙穢程度不同,
爬的意思，可以看做乙個螞蟻從乙個帶電體走到另乙個帶電體的必須經過最短的路程，就是爬電距離。電氣間隙，是乙個帶翅膀的螞蟻，飛的最短距離。
國標裡有具體規定，不同形狀的絕緣，爬電距離的計算方法是不一樣的。
在 gb/t 2900.18-1992 電工術語低壓電器標準中對爬電距離有這樣的定義：爬電距離具有電位差的兩導電部件之間沿絕緣材料表面的最短距離。
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爬電距離的決定
根據工作電壓及絕緣等級，查表6可決定其爬電距離
但 原理
通常：（1）、一次側交流部分：保險絲前l—n≥2.5mm， 大地≥2.5mm，保險絲之後可不做要求，但盡量保持一定距離以避免短路損壞電源。
（2）、一次側交流對直流部分≥2.0mm
（3）、一次側直流地對地≥4.0mm如一次側地對大地
（4）、一次側對二次側≥6.4mm，如光耦、y電容等元器零件腳間距≤6.4mm要開槽。
（5）、二次側部分之間≥0.5mm即可
（6）、二次側地對大地≥2.0mm以上
（7）、變壓器兩級間≥8.0mm以上
3、絕緣穿透距離：
應根據工作電壓和絕緣應用場合符合下列規定：
——對工作電壓不超過50v（71v交流峰值或直流值），無厚度要求；
——附加絕緣最小厚度應為0.4mm；
——當加強絕緣不承受在正常溫度下可能會導致該絕緣材料變形或效能降低的任何機械應力時的，則該加強絕緣的最小厚度應為0.4mm。
如果所示意圖提供的絕緣是用在裝置保護外殼內，而且在操作人員維護時不會受到磕碰或擦傷，並且屬於如下任一種情況，則上述要求不適用於不論其厚度如何的薄層絕緣材料；
——對附加絕緣，至少使用兩層材料，其中的每一層材料能通過對附加絕緣的抗電強度試驗；或者：
——由三層材料構成的附加絕緣，其中任意兩層材料的組合都能通過附加絕緣的抗電強度試驗；或者：
——對加強絕緣，至少使用兩層材料，其中的每一層材料能通過對加強絕緣的抗電強度試驗；或者：
——由三層絕緣材料構成的加強絕緣，其中任意兩層材料的組合都能通過加強絕緣的抗電強度試驗。
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實際應用
在電氣上，對最小爬電距離的要求，和兩導電部件間的電壓有關，和絕緣材料的耐洩痕指數有關，和電器所處環境的汙染等級有關。
對最小爬電距離做出限制，是為了防止在兩導電體之間，通過絕緣材料表面可能出現的汙染物出現爬電現象。
爬電距離在運用中，所要安裝的帶電兩導體之間的最短絕緣距離要大於允許的最小爬電距離.
在確定電氣間隙和爬電距離時，應考慮額定電壓、汙染狀況、絕緣材料、表面形狀、位置方向、承受電壓時間長短等多種使用條件和環境因素，在先進的裝置與產品標準中均有此規定值。
具體來說就是在不同的使用情況下，由於導體周圍的絕緣材料被電極化，導致絕緣材料呈現帶電現象，此帶電區（導體為圓形時，帶電區為環形）的半徑即爬電距離。爬電距離的大小和工作電壓、絕緣材料等直接相關，同時注意不同的使用環境也會有所影響，如氣壓、汙染等.
爬電距離和電氣間隙,是兩個概念,在進行判斷時必須同時滿足,不可以相互替代.
電氣間隙的大小取決於工作電壓的峰值,電網的過電壓等級對其影響較大,
爬電距離取決於工作電壓的有效值,絕緣材料的cti值對其影響較大.
兩個條件必須同時滿足,所以根據定義,爬電距離任何時候不可以小於電氣間隙.當然對於兩個帶電體,是無法設計出爬電距離小於電氣間隙來的。
爬電距指沿絕緣表面測得的兩個導電器件之間或導電器件與裝置介面之間的最短距離。ul、csa和vde安全標準強調了爬電距離的安全要求，這是為了防止器件間或器件和地之間打火從而威脅到人身安全。
關於爬電距離的規定
爬電距離 沿絕緣表面測得的兩個導電零部件之間或導電零部件與裝置防護介面之間的最短路徑。即在不同的使用情況下，由於導體周圍的絕緣材料被電極化，導致絕緣材料呈現帶電現象。電氣間隙和爬電距離 爬電間隙一般被稱作電氣間隙，因電氣間隙決定了爬電情況的發生與否，所以電氣間隙也常被稱作爬電間隙。此帶電區 導體為圓...
電氣間隙和爬電距離的測量方法
爬電現象 在絕緣材料的效能降低時受天氣等外界因素如空氣濕度大,接連陰天霉雨季節,潮濕環境等使得帶電金屬部位與絕緣材料產生象水紋樣電弧沿著外皮爬的現象，也有點象閃電一樣.爬電原理 兩極之間的絕緣體表面有輕微的放電現象，造成絕緣體的表面 一般 呈樹枝狀或是樹葉的經絡狀放電痕跡，一般這種放電痕跡不是連通兩...
《爬天都峰》教學課例及反思
教材分析 爬天都峰 是人教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文三年級上冊第一單元的精讀課文，安排在 快樂的課餘生活 這個單元，是想提示學生 生活是寬廣的，我們不光是在學校和家裡獲得知識，在自然和社會中也能得到很多啟發。課文講假日裡，爸爸帶我去爬天都峰，我和一位不相識的老爺爺相互鼓勵，一起爬上天都峰的...