在鄉中心學校的正確領導下，在全體教師們團結協作和共同努力下，我們較圓滿完成了我校的2008-2023年度教學工作，為了總結經驗，查詢不足，更加紮實有效的提公升教育教學質量，基於我校現狀，教導處在教學管理工作方面作出如下分析：
七、八年級教學質量調研測試成績（張灘片排名）（詳見附表）
分析反思：
縱觀以上資料，可反饋以下資訊：
上學期我校的質檢由張灘高中統一組織安排（考試、閱卷）。七、八年級都以班為單位，七年級共有34個班、八年級有35個班。我校七年級各科成績都在中上等水平，尤其七（1）、（2）班的英語，七（2）班的地理在前十名，八年級總體成績在張灘片排名偏低，部分科目處於倒數水平，如八（1）班英語位於33名。
取得成績的分析反思：
1、強化了課堂教學改革的力度
課堂教學改革是整個教學工作的重頭戲，課堂教學改革追求的根本宗旨也是全面提高教學質量，為此我校教師積極投身課堂教學改革，堅持以課堂教學研究為中心，決戰課堂，努力探索新課程理念下的課堂教學。從細小處著眼，從細微處入手，使一大批教師在研究中提公升教育理念，在研究中提高教學藝術，在研究中增強科研意識。
2、加強了教學的常規管理
對教師每月進行了教學常規的檢查，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施，要求以學科組為單位進行對照執行、糾正。狠抓教學六認真，按照教學常規要求正常進行教學六認真檢查。做到每個月檢查兩次，覆蓋所有學科、教學六認真的方方面面，特別重視備課、上課、批改作業、輔導、測試等環節的督查。
3、在竭力提高課堂教學效率的同時，我們將視線聚焦在學生的學習習慣上。可以說，看起來是小枝節的學習習慣，實則是教書育人的大問題。目前，我們堅持預習任務的設計和學生的預習習慣、能力的培養、課外閱讀和習作的訓練。
我們採取的是制定任務、指導方法、及時考察驗收評比、樹立典型等措施，都很有收效。
對落後年級、落後學科成因的分析：
1、推進課堂教學改革力度不大。
我校教師年齡普遍老化部分教師的備課效率、課堂效率、輔導效率等比較低；憂患意識和競爭意識教差，奉獻意識不強。課堂效率不高。造成課堂效率不高的原因有二：
一是教學方法落後。從平時的聽課看，大部分教師理念不新，方法陳舊。個別教師「穿新鞋，走老路」。
具體表現為：灌輸式、注入式教法多，啟發式、討論式、研究式方法少；教師唱「獨角戲」的多，學生主動參與的少；重視「雙基」訓練，忽視了「三維」目標的培養等。二是教學手段滯後。
教學設施條件配備齊全但使用率低。大部分教師還靠過去的「三個一」的模式（一張嘴、一支筆、一本書）來教學，影響了課堂效果。
2、我校廣大教師，質量意識極大加強，「從起始年級抓起，從最後一名學生抓起」的教育思想已經深入人心。課堂教學效率不斷提高，教學工作更注重實效性，教學五環節工作更加紮實，但從綜合學科的質量也可以看出部分教師，在輔差工作上，仍存在一些問題，不願下功夫，缺乏對班級教學質量的整體認識和把握，一定程度上存在著「我盡力了，學生不及格也沒有辦法」的思想，一句話：一些教師的質量研究意識不足。
3、學校管理有待提高，常規管理的實效性有待進一步提高。
不注重學習、交流與提高，老辦法、老經驗管理著學校，教學常規落實欠到位，形式的東西的成分較多。教研工作相對薄弱。一是校本教研沒有落到實處。
二是個別教師不重視參加教研活動，不鑽研教材，抓不住教學的重點難點，照搬現成的教案，致使在教學工作中，教研意識、問題意識、反思意識相對薄弱。
今後工作的打算：
1、把握乙個重點——進一步推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效率
2、課堂是課程改革的主陣地，也是提高教學質量的主戰場，教學質要求廣大一線教師教學方法要有啟發性，激勵性，要創造性地使用教材，使用教案，防止機械照抄照搬的不良現象，徹底改變「穿新鞋，走老路」的教學方法。更新教學手段。通過現代教學手段，盡可能地使用形象、直觀的教具、課件進行教學，盡可能多地為師生開闢更多的資訊渠道，提供更多的教育資源，讓現代教育手段為教師的成長插上騰飛的翅膀。
量的高低在很大取決於課堂的效率。
3、強化兩項工作
（1）、強化教學過程的全程管理
教育教學是學校的中心工作。加強對學校教學工作的全面管理，是提高教學質量的有效途徑。落實教學常規，向過程要質量。
本學期當務之急的是要做好兩項管理工作：a、加強課堂教學改革下的常規教學管理。教導處應加大監控的力度：
平時的工作中應加大對復備課和課後記的檢查，真正提高教師的專業化水平。b、對各個學科的管理，保障各個學科均衡發展。教導處應該加強管理，及時糾正重主課輕副課的錯誤觀點，按國家計畫開足課時，保障各個學科均衡發展，以促進學生的全面發展。
（2）、加強薄弱學科教師的培訓與提高
針對我校薄弱學科，首先要認真分析教師、學生各自的情況，找出原因，然後加強薄弱學科教師教材、教法上的學習，開展定時、不定時的教研活動，多與兄弟校本學科教師學習、溝通、交流，從而提高教學質量。
青套學校教導處
2009-7-2
附表：青套
七、八年級成績張彈片排名
九年制學校教研計畫
龍山縣興隆九年制學校教科室 一 指導思想 堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持以新課程改革為核心，以校本研究為重點，以系列活動為載體，大力提公升學校教育科研水平，紮實推進素質教育，全面促進教育教學質量的提高。二 工作目標 一 構建學校教研工作平台，確保教研工作高效運轉 建立教科室 學科...
興隆九年制學校期中測試
七年級歷史試卷 一.單項選擇題 每小題2分 1 我國境內最先製造和使用工具的早期人類是 a 北京人 b 元謀人 c 山頂洞人 d 河姆渡居民 2 河姆渡居民種植的糧食作物是 a 粟 b 小麥 c 水稻 d 玉公尺 3 傳說製作耒耜 發明陶器的部落聯盟首領是 a 炎帝 b 黃帝 c 堯 d 舜 4 戰...
長嶺九年制學校班級考核方案
長嶺九年制學校 班級考核方案 為貫徹黨的教育方針，真正樹立 以學生為本 的現代教育思想，充分發揮學生在教育和管理中的作用，科學客觀地評價班集體工作質量，特明確班級工作職責，並制定班級考核方案。本方案作為評選優秀班級集體的重要依據之一。一 考核內容 學生思想品德教育 含紀律 安全教育等 課間操及集體活...