一課程設計的思想、效果以及課程目標
1. 以市場對人才的需求為導向，側重培養實踐技能操作。
2. 實習中盡可能讓學生參與設計全過程，以掌握園林設計的基本技能。
3. 強化課外實踐教學環節，如參觀、調研等培養學生發現問題、解決問題的能力。在實踐活動中，理論與實踐相結合的思想貫穿教學始終，提高了學生操作技能，培養學生吃苦精神和解決生產實際問題的能力，為就業奠定良好基礎。
二課程內容（實驗或實踐專案名稱和實習任務）
1. 實驗專案部分
（1）園林構成要素：豎向設計（地形及水體設計）（參與式）
（2）公園規劃設計
（3）道路綠地規劃設計
（4）現代城市廣場規劃設計
（5）居住區綠地規劃設計
2.實習任務
（1）實地參觀(8學時)
（2）方案設計與選擇(8學時)
三課程組織形式與教師指導方法
（一）實踐教學方式
總體上教師是以提問、啟發、指導、答疑、總結等形式進行組織教學，並將啟發式貫穿教學活動始終，達到雙邊互動的教學效果。
1. 課堂實驗：讓學生課前做好預習，了解園林設計實驗課的目的、方法、步驟及注意問題，以做到心中有數，課堂上以指導學生分析思考、實際操作、設計方案等方法進行組織教學。
2. 現場教學：教師結合各類園林的不同特點進行講授，指導學生用觀察、分析、比較方法總結設計方法與技巧。
3. 實習教學：根據實習目的、內容、任務和要求指導學生進行各項技能訓練。
（二）學生分組
1．全班同學按每組5－6人分組。
2．每個小組設組長一名，負責統籌安排。
3．小組成員可以互相幫助，討論，協作。
四考核內容與方法
（一）考核內容與方法
考核內容:××××公園總體規劃設計
考核辦法:提交實習報告方式。
（二）考核標準
實驗成績考核應以學生對待實驗的態度，實驗中的能力和水平，實驗報告的質量等幾個方面的情況進行綜合考核。按優（90——100分）、良（80——89分）、中（70——79分）、及格（60——69分）和不及格（60分以下）五級分制評分。
1. 實驗報告在規定時間內獨立完成，且完成情況較好，優（90——100分）
2 實驗報告在規定時間內部分獨立完成，部分經過教師指導完成，良（80——89分）
3 實驗報告在規定時間內經教師指導完成，且完成情況較好，中（70——79分）
4 實驗報告在規定時間內經過教師指導完成，且完成情況一般，及格（60——69分）
5 實驗報告不能在規定時間內完成內容，不及格（60分以下）
6獎勵與處分
對試驗中能力較強，設計能力水平較高，實驗成績較好的同學，視情況給予表彰。
對課程實踐中無故曠課5～10小時者，成績降乙個等次，無故曠課10小時以上者，成績降兩個等次。未經批准的事假或病假，課程實踐缺勤超過三分之一者，根據情況予以處理。
五教學條件：
1. 理論教材
（1）園林規劃設計，胡長龍，中國農業出版社，2023年
（2）園林設計，唐學山、李雄、曹禮昆等，中國林業出版社，2001
2. 實訓教材
實訓大綱及和實驗指導書以及專案卡片；
3. 電子教材
製作了全課程多**課件，在教學中使用效果非常好。
4. 擴充性材料
「最新園林設計規範圖集」，「最新園林工程施工技術標準與質量驗收規範實用手冊」，「園林設計施工技術手冊」等500餘冊及「中國園林」、「園林」、「城市規劃」、「風景園林」、「城市林業」、「園林工程」等多種期刊，作為擴充性閱讀資料在擴大學生專業科技視野和培養學生技術創新方面發揮了重要作用。
六．實踐教學中學習和日常行為要求
以下是對學生在實踐教學中應注意的學習方法、生產和安全、紀律等方面的要求：
（一）學習要求
教師和指導書只能起提示作用，最關鍵是個人積極思考；
強調團隊合作，要相互溝通，服從組長安排；
嚴禁實驗過程中、實驗作業相互抄襲；
實踐教學是否有效主要在於個人努力。
（二）日常行為要求：
實驗中一切以大局為重，注重團隊意識，服從指導教師安排，主動與老師配合；同學之間多相互協作、激勵；
實習過程中時間觀念要強，不可拖沓時間，以免影響考察程序；
有協作的實踐操作活動中，注意團隊成員之間相互關照，相互幫助；
課程實習期間不得有違規行為，否則將進行嚴厲處理。
七、對指導教師的要求
實驗指導教師應由具有良好政治與業務素質、有較豐富管理知識與經驗、責任心強、有組織能力的教師擔任。實驗管理採用目標管理與過程管理相結合的方式；
根據實驗大綱制訂實驗計畫與實驗指導書，對實驗過程的各項工作負責；
保證實驗教學質量，因材施教，耐心指導，解答學生在實習中遇到的問題；
關心和愛護學生，教育學生嚴格遵守各項規章制度，注意安全。遇到重大問題應及時向學科部或學院領導請示彙報，及時解決；
八備註：
1. 教學基地建設體現多層次多方位（有園林設計公司、建設單位、各類公園、風景名勝區、森林公園、觀光農業園等），校內與校外相結合的特點。
3. 實踐教材齊全，有實驗指導書、實習指導書並配有指導性大綱、各類工具書，專案齊全、指導細緻、可操作性強。
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