通過本次培訓

通過本次培訓，我擬解決在物理教學中學生學習的主動性的欠缺的問題。在平時的學習過程中學生的學習任務重,科目繁多。每門課都有學習任務，都有相當應該的要求。

因而預設在本次中解決我思想上和執行上的相關問題，使整個教學工作規範，更符合新的課程標準，全面提高教育教學的能力，從而大幅度的提高課堂效率，使學生的學習效率高。

在我們的傳統教學中，過分的強調老師的作用，課堂老師的主導性得到很好的體現，在行為上老師表現出很強的主動性。這就好比在家裡父母越能幹，孩子越無能。因為父母代替孩子把一切都做好了，無需孩子再做了。

做好的主人是誰在我們的教學中是乙個很重要的問題，它決定課堂的主體，這是從我們幼兒園和小學都存在的問題,而且它隱藏在我們的課堂中,其嚴重性越來越重.這也是每一位老師內心想解決的問題。老師的過分主動的行為直接導致學生思想上的懶惰，所以徹底改變老師的行為和教學指導思想是解決這一問題的最有效**。

由於缺乏指導思想和行為依據，使問題沒有解決。

這一問題的核心問題是老師在思想是和行為上不符合新的課程標準。通過學習新的課程標準，使我徹底改變不合理的行為，更使我在思想上發生徹底的改變，讓這倆方面符合新的課程標準。其相關問題是學生的學習方式單一，更缺乏**式學習方法，其思想上有很強的依賴性。

通過引導學生，豐富各種學習方法，做好思想工作，增強學習的獨立性。如果通過我的努力，學生的學習積極性好了，教學效果提高了，說明這次學習達到要求的效果。

我就利用課餘時間，積極學習預設的相關課程，聆聽專家的相關引領，完成本次國培的相關任務，結合自己的崗位，理論聯絡實際，細緻理解2012課程標準，使自己的教育教學的能力達到要求的水平。