2019上工作計畫

2014~2015學年度第一學期班主任工作計畫

初一2班朱營

班級情況分析：

初一2班目前共有學生51人，一人轉學，男生26人，女生25人。經過師生初一整個學年的努力，班級的學風和班風有了很大的進步，基本形成了良好的班風和學風。但仍存在著很多不足，如個別班級優秀生的榜樣示範作用需要強化，部分學生的學習習慣和日常行為習慣仍需加強，初一下學期個別學科出現兩極分化雛形。

班級發展目標：

建立團結向上、紀律嚴明、集體榮譽感強、學風端正、班委協作的班集體；每位學生都能養成、繼續保持良好的學習習慣和生活習慣，提高學習效率；克服成長的困惑，快樂學習，快樂生活。

擬採取策略：

一、初二是學生規範容易出現反覆期的階段，完善班級小組量化管理細則，並完善評價體制，繼續加強規範養成和保持。嘗試班級民主管理，值日班長輪流制，每週一匯報，每月一總結。

二、積極參加學校各項活動，做好動員和總結，通過集體活動增強班級凝聚力，提高每位學生的集體榮譽感，給個別有能力但不夠積極的同學壓擔子，挖掘身上的正能量。

三、加強對學困生的關注，突顯小組學習成績的大比拼，組長副組長責任到人，採用兵教兵模式；尋找班級競爭對手，不斷超越；及時與家長進行溝通；重視平時成績的積累。

四、豐富班級文化：充實圖書角；鼓勵有美術特長的學生懸掛自己滿意的字畫作品；開闢好人好事宣傳角；宣傳欄重新規劃為放飛夢想部分（此欄引導學生學會指定自己的短期目標和長期目標）我行我秀部分（張貼優秀書法或作文）多彩生活部分（豐富多彩的校園生活掠影）；完善個人成長檔案。

五、鍛鍊班幹部的協調組織能力，給予更多的機會，隔週一次主題班會由班委選取班級切實存在的問題並配合學校規定主題召開主題班會；兩周一次班委會匯報觀察到的問題並提出合理建議。

六、充分設計每週兩次的健體課，既加強沒有興趣小組的同學的體育鍛煉，同時豐富同學們的課餘生活。

七、做好個別思想偏激和家庭情況特殊的學生進行心理輔導和疏導工作，利用多種方式進行溝通，如書信、面對面談心等方式。