5．在學生中培養競爭意識，構建良好學習氛圍。
①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
②面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
③關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
④成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
⑤實行民主小組合作製，採取組內一幫一，組間競爭的方式，幫助學困生，激發學生的學習興趣。
6．積極主動地和各科教師聯絡，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，應尊重他們的地位，尊重他們的意見，凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，同時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
7．建立良好的班級文化氛圍
乙個班級的學生想提高學習成級，班級的良好學習氛圍是非常重要的。為了更好地建立班級的文化氛圍，要出好每期黑板報，並在黑板報上設立表揚欄，表揚成績優秀的學生；把學生的學習成果如自己製作的報紙等貼上牆等等。
建立班級圖書角，讓學生咋學習之餘豐富課外知識，開闊眼界。圖書角採取捐獻和購買兩種方式，動員學生捐贈圖書，為班級建設添磚加瓦。
8．鼓勵學生有張有弛、全面發展。積極參加社會實踐和各項文體活動，積極參加各級競賽，為班級和學校爭光。
馬嬌 2011-2012（上）
馬嬌下工作計畫
四 具體目標 1 進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。2 鞏固良好班風 完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3 加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。4 與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。五 具體措施 一 繼續抓好學生的思想工作 1 ...
上工作反思馬峰
2014 2015學年第一學期班主任工作反思 九年級 4 班馬峰 2015年1月 進入初三之後，當我發現學生並不是我想象中那樣踏實自覺 班裡的學習氣氛也不如我想象中的那樣濃厚 學習成績非但沒有長進反而退步時，心裡著實著急。一走進班裡臉上就沒了笑容，以往說問題都是鼓勵加希望，現在則成了說教加批判。潤滑...
09 8上工作計畫
6 完善國學校本教材。每個學年一冊的國學校本教材在 徐豔 卜瑞瑤 張艷美 潘娜 高海霞 戴玉梅 幾位語文老師的共同努力下，上個學期已經初步編寫完畢，初具雛形，在這個學期要把具體內容下發到老師的手裡，在實踐當中檢驗教材的實用性和合理性，逐步完善校本教材。7 語文教學方法交流會 語文教學內容多，耗時多，...