2014——2015學年第一學期
五年級數學科複習計畫
任課教師
一、複習指導思想：
整理本學期以來的學習內容，按知識重、橫向關係進行梳理，構成網路。抓住平時學習過程中的問題，深入開展複習。做到課課複習目標明確，重點突出，解決難點。
充分發揮複習課---梳理、查漏補缺、進一步發展的作用。
二、複習目標：
1、通過複習，使學生能夠掌握小數乘除法的精確計算和非精確計算、小數混合運算、簡便計算以及解決實際問題的方法；能夠利用等式的性質正確的解方程和掌握列方程解答實際問題的方法；掌握面積單位之間的換算，並根據圖形的特徵，靈活計算圖形的面積；掌握統計中中位數的意義，以及中位數與平均數的區別，會正確的計算中位數。通過複習，使學生能用分數準確表示出事件發生可能性的大小，並能根據可能性的大小設計簡單遊戲；
2、在複習的過程中，增強學生的估算意識，培養認真仔細的學習態度和自覺檢驗的學習習慣，進一步使學生的思維能力得到提公升。通過複習，加強對易混感念的辨析，培養學生的觀察比較能力。
3、在複習的過程中，激發學生的學習興趣，培養學生應用數學的意識，樹立學好數學的信心。
三、複習重點：
小數乘除法的計算、簡便運算；用含有字母的式子表示、解方程、列方程解應用題；面積單位間的換算和面積的計算；中位數的計算及用分數準確表示出事件發生可能性的大小，並能根據可能性的大小設計簡單遊戲；
四、複習難點：
在列方程解應用題的過程中，確定等量關係，正確的列出方程，解決問題；正確計算組合圖形的面積。
五、複習方法
1.按單元，適當調整，由前到後；從簡單到複雜循序漸進展開有條不紊的系統梳理；
2.在系統梳理的基礎上進行針對複習，主要針對第一步複習發現或存在的問題進行強化、糾正、補救等方面的複習工作
3.綜合複習、分層練習，做到在練中復；在復中練，縱橫交錯混雜進行。
六、複習措施
1、小數乘、除法鏈結加、減法口算，進行對比、滾動練習，注重口算技巧。
2、精選練習題，提高複習的效率。
3、反饋要及時，複習要滾動進。
對學生課上及課後作業中反映出的情況，及時反饋，有創意的方法及時轉化成全體學生的正面經驗。各節課、各部分內容之間要有聯絡，使各部分知識串聯起來，既有利於提高複習效率，又有利於鍛鍊學生靈活運用知識解決問題的能力。
2023年12月
2019考研數學複習計畫
2014年考研高等數學複習 複習計畫使用說明 1 學習計畫裡有學習時間，章節後面標註的天數是本章知識內容的限定時間，學習時間是針對複習知識點在大綱中的要求而建議應該使用的學習時間，同學們在學習的時候一定要兩者同時兼顧，平時如果學習時間不夠，可利用週末的時間做調整。2 計畫裡明確了每章該看的知識點 該...
2019考研數學複習計畫
2014年考研高等數學複習 複習計畫使用說明 1 學習計畫裡有學習時間，章節後面標註的天數是本章知識內容的限定時間，學習時間是針對複習知識點在大綱中的要求而建議應該使用的學習時間，同學們在學習的時候一定要兩者同時兼顧，平時如果學習時間不夠，可利用週末的時間做調整。2 計畫裡明確了每章該看的知識點 該...
2023年考研數學複習計畫
在考研課程中，數學是一門綜合性強 知識覆蓋面廣 難度大的考試。與其他學科相比，只要肯下苦功 方法得當，考研數學提高分數相對要快一些。下面從四個階段來制定2014數學複習計畫。第一階段 1月至2月底 2013年1月初考過的同學可以好好的找一下自己的失分原因，對照題目和答案，全面總結 分析，對基礎知識進...