《關愛學生》心得體會

作者：郭靜紅

**：《學校教育研究》2023年第10期

2023年1月23上午，我們學校的老師們一起聆聽了鄒書記《如何做乙個學生喜歡的老師》的講座。如何做乙個讓學生喜歡的老師是乙個很重要的問題。在二十幾年的教學生涯當中，我無論是教高中、初中還是小學，乙個學生對乙個教師的喜好在某乙個時間點上很大程度影響了這個學生的學業問題。

聽完這個講座後，我感觸頗深。學生在學校不再僅僅獲取知識，而且也是學生各方面成長的過程。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，而且要育好人，各方面都要為人師表。

二十幾年的教學生涯當中，關愛學生是乙個循序漸進、不能間斷的情感態度。教師自身的素質和修養是及其重要的。在這裡我就師德具體談兩點自己的看法和做法。

一、為人師表是教師必備的條件

「教育者先受教育」，從平時的教學生涯中讓我體會到了這句話的真諦：我們要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的，自己必須先做到做好。我要求學生必須守信，我自己也要做到。

比如，答應學生學習成績提高者，我會給一定的獎勵，我就會言出必行。我在要求學生必須尊老愛幼，我首先要做到。比如，家長來訪時，對於老人家我會熱情相待、耐心說一說學生的優點與不足。

我要求學生要愛護公共財產，我就要以身作則。比如，學校的教學裝置及粉筆的使用。我在要求學生文明禮貌時，自己的言行舉止也不可粗魯。

要求學生遵守行為規則時，自己要自覺遵守教師守則。總之，只要求學生，而自己不身體力行，學生就會認為老師言行不一，不可信賴，從而就做不到親其師信其道，教學效果也不會很好。反之，就能做到親其師信其道，教學效果會很好，師生之間的關係也會越處越好。

二、關愛學生是教師教書育人的奠基石

教育是愛的共鳴，是心與心的呼應。作為一名教師，要對每乙個學生傾注愛心。教師只有熱愛自己的學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。

可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。因此，教師要對學生關心、愛護、寬容、尊重，要善於發覺學生的優點，充分鼓勵他們自尊、自信。