——快速選材法
教案設計：梅曉軍
教學目標：
掌握快速選材的方法
教學重點：
利用座標圖，學會定線、定點、定面、快速構思的技巧教學難點：
座標圖在快速作文中的運用
教學方法：
討論**法
教學安排：
1課時教學程式：
一、匯入
今天，我給大家講一節有關作文構思的課，那麼，請問同學們，你們作文時最大的困惑是什麼?（學生思考），教師作簡要概括。這些問題不完全是你們的錯，在我們學生中普遍存在。
俗話說：「巧婦難為無公尺之炊」，無公尺下鍋，我們只有挨餓了。不過不要著急，我今天就向大家傳授一種找公尺的方法。
這個方法是什麼呢？
板書課題
快速作文之「快速選材法」
二、教師提問：我們在辦作文選材時為什麼遲遲難以下筆？
教師分析後指出原因：疏遠了生活
歸納熟悉的生活區間：家庭；學校；社會（媒介、間接獲得）。
三、教師介紹三種文體的快速選材法
四、教師小結：
1、畫出座標圖（定圖）；
2、發散思維（心腦合一）；
3、新增發散線（定線）；
4、**上確定思維停靠點（定點）；
5、弱水一瓢，確定中心及題材。
五、遷移訓練：運用座標定位法，為下面三題確定選材範圍，然後編出結構圖，準備口述寫作思路。
第一組：說明類文題：電腦
第二組：議論類文題：談自信
第三組：敘事類文題：我的同桌
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