奎山鄉中心校小學部--佟歡歡
布藝是我國一種傳統的手工藝術。手工布藝富於變化，造型生動活潑可愛，宜於兒童想象和智力的開發。實際證明，diy製作布藝是乙個手腦並用的過程，既可開發兒童的智力，培養兒童的注意力、觀察力、想象力和理解力，又可促進而手肌肉群的靈活性和大腦的發育。
因此，我準備對孩子進行diy布藝的培養，希望通過布藝特色活動，使孩子學會簡單的布藝製作方法，並正確掌握製作布藝的技能技巧，從而進一步培養孩子愛動腦、愛動手、不怕困難的精神。
一、活動目的
1． 鍛鍊、培養學生的動手能力、發現和發展學生多方面的潛能， 豐富學生的課外生活，、培養學生思維能力，想象力、創造力。
2． 培養學生的動手能力，手眼腦的協調能力。
3． 培養主動思考能力的。讓學生在不斷探索中學會主動學習。
4． 培養學生的自信心。小東西，大成就。學生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。
5． 培養學生專注力的。，學生按老師的要求來做事情，總是心不在焉。而做其感興趣的事情時，卻能全神貫注、專心致志。因此，我們應該注意把學生的興趣與培養專注力結合起來。
二、教學目標
1． 鍛鍊學生的動手能力。
2． 起碼做出6樣或以上常見的手工作品。
3． 讓學生了解時下流行的diy手工藝品。
4． 陶冶學生的性情。
三、活動內容
1． 做好課前準備工作
2． 通知學生準備材料，工具。
3． 學會製作簡單的手工藝品。例如：收納袋、頭花、布藝掛飾、布藝玩偶等。
4． 展評作品。學會欣賞優秀的手工作品。
5．相互進行作品交流、回顧、總結學習的成果
四、 教學安排：
第一周：
1．第一次上課，先和學生互相認識。
2．給學生講一些diy相關知識。
3．布置一些上課常用工具。
第二週：布藝——收納袋
第三週：布藝——蝴蝶結
第四周：布藝——蝴蝶結頭花
第五周：布藝——蝴蝶結發卡
第六周：布藝——櫻花胸針
第七周：布藝——小星星掛飾
第八周：布藝——蕾絲頭飾
第九周：布藝——縫製小玩偶
第十周：自由創作，展示。鼓勵學生大膽嘗試自己的想法，製作出有個性的作品。
中山鄉中心小學小學暑假看校合同
為確保學校財產安全，落實責任，明確分工，經甲乙雙方商議決定，甲方將2015 2016學年度第二學期學校的暑假看校工作交由乙方負責，現雙方簽訂如下協議 第一條 看校時間從2016年7月15日至 2016年8月24日，共計40天，新學期開始乙方向甲方交接財產，財產安全的情況下，甲方及時發給乙方看校費80...
佃壩鄉中心小學手工製作興趣小組計畫
一 學習手工製作的意義 1 手工製作能將教授繪畫技法和啟發想象完美地結合在一起。在美術教學中適當地運用了手工製作，將嫻熟的繪畫技法與孩子們的奇思妙想完美地結合起來，創作出了一幅幅充滿五彩繽紛 充滿童趣的繪畫作品，讓人感到充滿了生命力。2 手工製作能開發多種教學方法，將自己製作的各種有趣的東西運用在生...
榆盤中心小學書法繪畫及手工製作比賽活動安排
一 指導思想 為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書法 繪畫比賽。二 內容形式 1 主題 以 和諧生活，共同成長 為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特徵 校...