班級：二(1) 授課教師:吳修義授課時間：2012.9.12下午第三節
課後反思:
本課是對初二年級學生來說選用快樂跳繩練習和迎面接力跳繩內容也是最基礎、最重要的,從短繩跳躍性練習中使學生能掌握跳繩中的手和腳的協調，提高跳繩速度在跳躍中的協調。老師是有意的，而學生在無意中體會到利用一條短繩通過多種方式來提高學生興趣,在興趣學會短繩跳躍練習方法，掌握在行進間短繩中的動作要領，提高學生的短繩能力的同時又能發展學生靈敏，協調的素質和跳躍的能力。在接力跳繩的練習，建立夥伴之間的關係，培養人際交往能力和團結合作能力
一、在課中能貫徹「健康第一」的指導思想
我們知道健康第一，不僅是學校教育的指導思想，更是體育課程教學改革的指導思想。在課中較好地貫徹了這一指導思想，力求以發展學生的身體和培養學生的自尊、自信、意志及團隊意識、合作精神、競爭能力、創新意識、人際交流等方面體現增進學生身心健康的指導思想。猶為重要的把身體健康、心理健康與社會適應的目標與教學內容、組織教法及學習評價較好地結合起來。
通過課中的引導，樹立學生的自信心，培養學生的運動思維能力，學會觀察與分析。給學生以最大限度的自主學習空間和時間，讓學生通過親身的觀察、思考、比較、交流等活動，使身體得到鍛鍊、能力得到提高，心理得到滿足。建立了學生的自信心和抗挫折能力，培養了學生的合作精神和團隊意識。
此外，課都保證了一定的運動負荷，促進了學生的身體發展。
二、突出學生在學習中的主體地位
學生是體育學習的主體。《課程標準》「強調以學生發展為本，貫徹『健身育人』的理念，重視培養學生體育健身中的創新精神和實踐能力」。課中主要表現在「重視激發學生的學習興趣和情感體驗，使學生能主動積極參與學習和鍛鍊；尊重學生的個體差異，注意因材施教、區別對待，合理運用分層教學，使每乙個學生都學有所得、學有所成；加強對學生的學習指導，培養學生的體育學習能力；在學習評價中運用自我評價與相互評價，幫助學生學會學習。
三、注重建立生動活潑的教學氛圍與民主和諧的師生關係
民主、和諧的師生關係，是學生生動活潑和主動地進行學習的前提之一，也是學生獲得愉快的情感體驗的重要因素。在課中教師熱愛學生，以身作則，發揚教學民主，傾聽學生意見。
周浦中學:吳修義
2012.9.12
2019學年度第一學期初二年級老師教學工作計畫
輕鬆的暑假很快結束了，新學期隨著8月29日召開的全校教職工大會拉開了帷幕。在聽完學校各部分領導對新學期的工作計畫和潘校訂新學期的整體部署後，我深知在新學期要面對新的學生，會有新的任務，新的困難，我必須趕緊調劑心態，做好計畫，迎接新的挑戰了。為此，特制定本學期工作計畫以下 一 指導思想以 義教課標 為...
2019學年度第一學期初二年級數學期中試卷附答案
一 精心選一選 共10個題，每題3分，共30分 1 多項式的公因式是 a b c d 2 如圖，將兩根鋼條aa bb 的中點o釘在一起，使aa bb 能繞點o自由轉動，就做成乙個測量工具，測a b 的長即等於內槽寬ab，那麼判定 oab oa b 的理由是 a 邊角邊 b 角邊角 c 邊邊邊 d 斜...
2019學年度第一學期初二年級組工作計畫
一 指導思想 本學期，我們將以學校總體工作計畫為指導，依據政教處及教導處工作安排，根據八年級的實際情況，堅持以加強常規紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質為目標。充分發揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異 嚴格要求與生動活潑發展 打好基礎與培養能力的關係，把強化班集體建設作...