我們生活和工作的節奏比以前快了很多，忙了一天的家長們回家後還有不少事要做。有些父母沒有安排好時間或沒有認識到與孩子進**感交流的重要性，往往把與孩子親近的時間給擠掉了。他們認為該給孩子的都給了，已經滿足了孩子的一切需要，只不過沒有時間和孩子接觸而已。
這種情況如果是偶然的，那也無可非義，把時間都給孩子也沒有必要。如果這種情況經常發生，父親只顧忙於自己的事，不顧孩子和父母親密接觸的需要，長此以往，必定從感情上疏遠了孩子。
還有些父母只注意孩子的物質需要，忽視了孩子的感情需要，這種愛是片面的、缺乏感情的。人都是需要感情的，對於孩子來說，更需要親熱的情感和父母的溫暖。特別是年齡較小的孩子強烈需要和父母進行親密的接觸。
因為，孩子除了滿足自己的感情需要外，還需要從和父母的接觸中獲得安全感。相反，如果孩子不能通過親子情感交流中滿足情感的需要，那麼對它的健康心理的形成將產生消極的影響。因此，父母應盡量擠時間與孩子進**感交流，如交談、回答問題、共同遊戲等，從而使孩子的感情需要得到滿足。
如何對孩子進行情商教育
情商到底是什麼，我想還是有很多人沒有弄明白其意義所在。漠漠問我的時候，我給了她乙個簡單的回答 與情緒和情感有關。我們都知道的乙個詞就是智商，這是證明乙個人是否聰明的標誌。那麼情商代表的就是乙個人的成熟度與自控能力等。也可以說是情緒和情感的認知管理。情緒與情感是相聯絡的。通過情緒來識別情感，情感左右著...
與孩子情感交流的藝術
摘要 情感交流是父母與孩子間相互溝通 相互理解 相互信任的紐帶，也是父母對孩子進行有效教育的基礎。父母是孩子天然的 不可選擇和任意更換的第一任教師，是教育者。與孩子交談時，要採取欣賞的態度，善於捕捉其閃光點，尊重他的人格和權利，多說鼓勵話，少說洩氣話，不能傷害其自尊心，讓孩子享受到溫暖的陽光，充滿自...
閱讀教學中引領學生進行情感體驗
作者 葉濤 語文世界 教師版 2015年第03期進行語文閱讀教學，教師應該重視引領與激發學生的閱讀情感體驗，這樣，才能引領學生真正走進文字，走進作者的精神世界，才能真正提高學生的審美能力。如何引領學生進行閱讀情感體驗呢？根據筆者的教學體驗，覺得應該從以下幾方面努力。一 巧妙引導，利用已有經驗 一 細...