作業是學科教學的延伸和補充，是學生對單位時間內所學知識的複習與鞏固，是教師用來檢查教學效果、指導學生學習的教學手段之一。為了規範教學管理，提高作業質量，特提出以下要求：
一、 布置作業的要求：
1、能體現課程標準的基本要求。
2、精心設計作業，能體現教學的重點和難點。
3、作業選擇要有針對性。在基礎性作業的基礎上，可實行分層選擇性作業，提倡作業形式多樣化。
4、作業態度要端正。
5、課內作業量及要求。
（1）語文科的作業每學期不少於10次
（2）數學、英語作業每週4次，每學期不少於60次
（3）物理、化學作業每週2次，每學期不少於30次
（4）政治、歷史、地理、生物也要有適量的作業，每學期不少於10次。
6、健全作業收繳制度，當天的作業當天收齊。
二、學生作業的規範要求：
1、要求教師每個單元精批乙份模擬試卷，每份練習後要求學生按一定規範訂正在訂正本上，學生作業格式應按規範統一要求。另外，根據學科特點，教師應讓學生準備默寫本，及時抽測當天所學新內容，並認真批改、訂正。
2、應培養學生養成先訂正前次作業錯誤的習慣，並在訂正部分前寫明「糾錯」二字。
3、應培養學生對作業的保管與有效利用的能力。
三、作業批改的要求：
1、教師要及時批閱。
2、能體現有效、有針對性的批改資訊（如分數或等第，或視情況在學生作業旁寫上表揚的、鼓勵性的話語），並註明批改日期；
3、及時批改學生訂正的作業。
4、根據需要對部分學生應採取面批。
5、記錄多數學生出錯的問題，並研究出錯的原因。
四、作業反饋的要求：
1、作業應及時向學生反饋，在學生有本學科課程的當天應將前一次課作業發還給學生。
2、作業講評要有重點、有針對性和典型性，並可作適當拓展。
3、根據需要對部分學生進行個別輔導。
五、作業檢查的要求：
1、由教務處牽頭，年級組落實檢查。
2、各科作業每月檢查一次，納入教師考核積分。
3、作業分為「a」「b」「c」「ｄ」，優秀，良好，合格，較差四個檔次。
4、檢查方式可分為年級組領導查，教師代表查，學生代表查，年級組領導找學生代表調查各科作業布置、批改。反饋等情況，或年級組領導問卷調查作業情況等方式。
５、檢查結果及時在全體教師會上通報，對作業連續兩次獲得ｃ級（含ｃ級）以下的教師扣除課時津貼的５％，用於獎勵作業優秀的教師。
老窩一中教務處
2023年9月28日
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