2015—2016學年上學期七年級生物實驗教學計畫
一、 基本情況分析：
學生的學習目的、學習態度及對本學科的興趣
通過了解，發現絕大多數學生學習成績較理想，對**實驗及操作有較濃厚的興趣，喜歡自己動手做實驗。
學生的基礎知識
通過小學科學學科的學習，學生對自然科學中的實驗課有了一定的了解，具備了一定的實驗操作基礎。但小學對實驗不夠重視，學生獨立設計實驗和操作實驗的能力較差。
1、 學生的技能因素
小學學生對自然科學實驗有濃厚的興趣，但有的學生只重現象，不重操作的規範性；只做實驗不重結果，缺乏創新，這給實驗教學帶來了一定的難度。
2、 學生的學習方法，實驗習慣
大部分學生具備一定的學習方法，但部分學生對實驗操作及處理方法還不夠合理、恰當，實驗習慣還沒養成，這有待於在今後教學中進一步培養和指導。
3、 教師對課標、教材的掌握情況及個人教學水平
通過對新課標教材的學習及研究，結合個人的教學水平，對新課標有了較深的認識和理解。經過幾年的教學積累了一些經驗。今後應不斷學習，研究教材和課標，努力提高業務水平。
二、 教材分析
本冊教材包括生物和生物圈、生物體的結構層次和生物圈中的綠色植物三個單元。其中涉及到的觀察與思考、**實驗、演示實驗、模擬製作有18個。這些實驗有利於學生進行**性學習，具有較大的開放性和可塑性。
三、學期教學目標：
1、實驗操作目標:
認真搞好教學研究，落實好實驗課的開設，使學生在掌握基本實驗操作的基礎上，學會觀察，培養學生進行**實驗和設計實驗的能力。
2、實驗教學成績：
降低實驗操作題及實驗設計題的失分率，提高學生實驗操作的標準性，使實驗現象明顯、準確，盡可能開拓學生視野，提高學生的實驗成績。
四、具體措施：
1、舉行分組實驗觀摩課，研討分組實驗方法，提高學生實驗的效率。
2、統一安排實驗進度，每乙個實驗前先研討實驗課上法和實驗達到目的及實驗應注意的事項。
3、教師之間加強實驗理論的學習與研究，提高實驗效率。
4、互幫互助，實驗操作強的學生指導實驗操作差的學生。
五、實驗進度表
2019七年級上生物實驗計畫
2016 2017學年初一上冊生物實驗教學計畫 初一上冊生物實驗教學計畫通過實驗教學培養學生觀察問題 思考問題和分析問題的能力及小組的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規律,切實讓素質教育落實到實處。初一上冊生物實驗教學計畫 生物科學實驗是以認識生命運動的本質和規律為目標...
七年級上生物
人教版生物七年級上實驗教案 調查我們身邊的生物教學設計 調查校園的生物種類 一 教學目標 1 說出調查的一般方法，初步學會做調查記錄。2 描述身邊的生物和它們的生活環境。3 關注周圍生物的生存狀況。二 教學重點 使學生初步學會設計調查方案 說出調查的一般方法和會做調查記錄，同時培養學生的分工合作能力...
七年級生物 上 教學計畫
初一生物教學，不僅使學生獲得生物學的基本知識，形成基本的生物學觀點，培養學生的興趣，提高學生的方法和能力，同時也使學生獲得生態學 遺傳學的基本知識，為適應現代社會和提高學術能力打下堅實的基礎，新學期開始，為圓滿完成本學期的教學任務，特制定教學計畫如下 一 學生情況分析 本學期，我擔任七年級五個班的生...