185班七上生物輔優補差工作計畫
2023年9月
一、指導思想
結合七年級學生實際情況,為提高優等生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓學生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,培養較好的生物科學素養和學習生活習慣,並逐步提高紀律意識和思想道德水平,形成良好的自身素質;特制定此計畫。
二、目的
1、全面提高學生學習的主動性和積極性;
2、使學生轉變觀念,認真學習,發展智力,陶冶情操;
3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理;
4、在學生中形成「趕、幫、超」濃厚的學習氛圍,使每個學生學有所長、學有所用。
三、具體實施措施
1、對自己所任教的班級的學生進行比較深入細緻的了解,然後與班主任一起商討確定優等生與後進生的名單;對班級的優等生與後進生的確定要謹慎。
2、對自己的培優輔差學生做認真研究,每學期必須做不少於一定數量的額外輔導,並做好記錄。
3、培優重在拔尖,輔差重在提高,在課堂上有意識給學生製造機會,讓優生吃得飽,讓差生吃得好。發揮優生的優勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣。 對於差生主要引導他們多學習,多重複,在熟練的基礎上不斷提高自己的能力,尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。
優生要鼓勵他們多做創新的事情。不管是優等生或是學困生,都要明確自己的學習目的,不是為別人,而是為自己;老師幫助學生獲取乙個個小小的成功,提高學生的自信心、意志力。
4、轉化觀念,與其他科任老師熱心配合。在工作中, 積極轉變觀念,正確看待每乙個學生,以培養學生生物素養的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析、群體分析,確立發展目標和措施,找出學生的優點、缺點、潛在的優點、缺點,新的生長點。
用發展的眼光看自己,分析別人。積極對待學生的每乙個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價,使得每一位學生能安心於課堂的學習。
四、培輔物件名單:
培優名單:
童超妃李海瀾童濤肖娟
毛童朱銳李浩彥李毓根
補差名單:
李鐵棟李景財彭錫彬黃威波
肖巧肖愛輝李強毛仕元
七年級數學提優補差計畫
七 1 七 3 班數學提優補差工作計畫 張穎一 學生情況分析 兩個班級共有學生92人,從學習情況及知識技能掌握情況看,大部分學生學習積極性高,學習目的明確,上課認真,作業能按時按量完成,且質量較好,也有少部分學生,基礎知識薄弱,學習態度欠端正,書寫較潦草,作業有時不能及時完成,因此本學期除在教學過程...
七年級上生物
人教版生物七年級上實驗教案 調查我們身邊的生物教學設計 調查校園的生物種類 一 教學目標 1 說出調查的一般方法,初步學會做調查記錄。2 描述身邊的生物和它們的生活環境。3 關注周圍生物的生存狀況。二 教學重點 使學生初步學會設計調查方案 說出調查的一般方法和會做調查記錄,同時培養學生的分工合作能力...
七年級生物培優輔差計畫
朱偉一 指導思想 提高優生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並培養較好的學習習慣,形成基本能力。培化計畫要落到實處,發掘並培養一批尖子,挖掘他們的潛能,從培養能力入手,訓練良好學習習慣,從而形成較紮實基礎...