學生課程作業
課程名稱專業班級
學生學號學生姓名
所屬院部指導教師
20 ——20 學年第學期
金陵科技學院教務處制
作業名稱學時
提交日期作業成績
批改教師批改時間
指導教師評閱
一、作業目的和要求
通過本次課程作業，使學生在掌握職業生涯規劃基本理論的基礎上，比較系統地利用所學理論分析和解決實際問題的能力，從而加強對基本理論、知識的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論教學和實踐的統一。
二、作業內容
作業內容：
1、個人職業規劃方案的設計
學生根據教師在課堂上介紹的個人職業規劃方案的設計方法，自行完成個人的職業規劃方案的設計。
要求如下：
1）全面了解個人職業規劃方案的設計步驟與方法
2）能夠結合所學理論提出可行的方案
2、制定個人的學業生涯規劃
根據課堂上教師介紹的個人學業規劃方案的設計方法，學生個人根據教材122頁的參考樣例和附件中規定的格式要求，自行完成學業規劃方案的設計。
要求如下：
1）全面了解個人學業規劃方案的設計步驟與方法
2）能夠結合所學理論和自身實際情況，提出可行的方案
三、課程作業（附件）
職業生涯規劃方案的內容要求如下：
（一）自我評估
結合教材中的心理測試，對自己的個性特徵（個性的優缺點）、職業興趣、職業能力、職業價值觀進行總結。
（二） 組織與社會環境分析
結合自己的家庭環境（家庭期望、家庭關係、家庭影響等因素）；學校環境（學校及專業的就業情況）社會環境（2023年就業形勢分析、本專業的就業形勢）進行分析。
（三） 生涯機會評估
進行swot分析，提出可能的幾種職業規劃方案並分析可行程度。
(一)至 (三 )的內容在下頁完成。
（四） 提出自己畢業後五年之內的發展目標方案
可以分為幾個時期，目標方案可以包括職務目標、成果目標、經濟目標、能力目標、學習目標等方面，這部分內容分年級完成。
學業生涯規劃
第一學年
一、學年目標
目標：主要內容：
1、2、
3注：1.公選課大一下學期開始開設，採取網路選課方式。
2.二年級開始學生可以輔修。
注：專案名稱指學業規劃中準備實施的專案，如考證考級、技能競賽、社團活動、素質拓展、學術科技等。
第二學年
一、學年目標
目標：主要內容：
1、2、
3注：1.公選課大一下學期開始開設，採取網路選課方式。
2.二年級開始學生可以輔修。
注：專案名稱指學業規劃中準備實施的專案，如考證考級、技能競賽、社團活動、素質拓展、學術科技等。
第三學年
一、學年目標
目標：主要內容：
1、2、
3注：1.公選課大一下學期開始開設，採取網路選課方式。
2.二年級開始學生可以輔修。
注：專案名稱指學業規劃中準備實施的專案，如考證考級、技能競賽、社團活動、素質拓展、學術科技等。
第四學年
一、學年目標
目標：主要內容：
1、2、
3注：1.公選課大一下學期開始開設，採取網路選課方式。
2.二年級開始學生可以輔修。
注：專案名稱指學業規劃中準備實施的專案，如考證考級、技能競賽、社團活動、素質拓展、學術科技等。
作業職業生涯規劃
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職業生涯規劃書作業
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職業生涯規劃期末作業
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