英語學習和語文學習一樣,閱讀作為語言學習的主要輸入方式,在聽、說、讀、寫四項技能中占有重要的地位。通過閱讀,能讓學生擴大視野,不斷鞏固和提高已學過的語言知識及其運用能力。同時,舊知識在新的語境中不斷復現,通過反覆的閱讀和合理的引導與幫助,能讓學生起到觸類旁通、深化知識的作用。
為了進一步拓展學生英語學習的天地，提高學生的英語水平，增加學生的語言積累，我們打算在本學年開展英語課外閱讀活動。新課標也提倡讓學生在小學階段通過大量的閱讀，積累豐富的英語知識。更重要的是可以通過英語課外閱讀提高學生的英語成績。
因此，我們開展的這個活動是具有非常重要的意義的。
具體安排如下：
一、 主要活動形式：課外閱讀實踐。
二、 所選書目（附後）
三、 閱讀安排：
1、閱讀時間：3——6年級周五早讀時間和週三下午課外活動時間。英語教師在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生通過查閱工具書，自己解決在閱讀中遇到的問題。
2、實踐活動：
a：背書大王：根據學生的背誦情況，評選，並授予稱號。學期末交教導處。
b：班內閱讀評比欄：充分利用，根據學生的表現，評比閱讀標兵。每學期檢查一次。
小學英語課外閱讀方案
一 指導思想 小學階段開設英語課程的目的是培養學生學習英語的積極情感，形成初步的英語語感，為其打好語音 語調基礎，最終使學生具備初步的用所學英語進行交流的能力。要適應社會 時代的需求，應以學生發展為本的思想 以學校發展的眼光對待英語教學。成功的英語教學要依賴大量的語言材料和語言實踐，然而我們在多年教...
英語課外閱讀指導方案1
鹽城市大岡小學英語課外閱讀指導方案 一 指導思想 以基礎教育課程改革精神為指導，以 英語課程標準 為依據，注重課內外的有機結合，強化對學生英語課外閱讀的指導，幫助學生養成良好的閱讀習慣，拓寬學生的視野，讓學生從閱讀中汲取知識 學會學習 提高人文素養，進一步拓寬國際視野，增強愛國主義精神和民族使命感，...
小學英語課外閱讀實施方案
四 閱讀物件 本校學生 1 注重單詞片語的積累，讓學生自備一本專用記錄本，記下所學的單詞，片語或小語法等，以便經常翻閱，複習，防止遺忘。2.班級制定英語角，鼓勵學生動手製作英語小報。五 具體目標 1 在 的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。2 能交流簡單的個人資訊，表達簡單的情感。六 方法指導 1 首先...