2023年全國高考模擬參考部分
付小紅的期末工作總結
本學期，我擔任初二（7、8、9）班的歷史與社會老師，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對近年來教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、 堅持每一課都做到「有備而來」。
備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，多看各種教學輔導用書、多練歷年的中考習題，綜合各種教案與課件，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真整理每節課的知識要點，製成ppt，讓學生在每晚自習前記下。
二、 增強教學技能，提高課堂效率。
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化。盡量做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動性，並適當地表揚，增加學生的積極性，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。
三、與同事交流，虛心向其他老師學習。在教學上，有疑必問，有問必查。在各個章節的重難點上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業：精練作業，抓好訂正環節。
作業布置有針對性，有層次性。為了做到這點，我把各種輔導資料和練習題看在前、練在前，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
某些典型錯題，讓學生訂正在本子上，以備複習之用。
五、做好課後輔導工作：輔導後進生，提高「先進生」。
在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時一直不放棄對後進生的輔導。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。
比如，8 班的吳帆和9 班的邱子豪、張偉鵬，不僅在課上不斷表揚他們學習態度的轉變，而且在考試前幾周就開始對其進行輔導。看到他們態度的轉化，他們那種自覺的求知，由衷地高興，這是一種真正的教學快樂！
另外，對班上成績較好的同學，更多地是培養他們解題的技巧、更好的學習方法。尤其要注意要提高那些些其它科目較好，而歷社科偏差的學生的成績。
六、加強自身學習，向學生、向輔導資料、向其它教師學習。孟子曰：「賢者以其昭昭使人昭昭。
」教師絕不能以其昏昏使人昭昭。教師要想教好學生，首先要學會做學生。我利用課餘時間積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
如今初為人母的我，更能從乙個母親的角度去理解孩子的心理，學習的心態，也能體會家長的愛子之心、育子的心切。在三年的教學工作，我一直練習歷年的中考題，歷求從學生公升學的角度去學習教材，講解教材。當然在以後的教學中更要多向其他有經驗的老師多學習使自己早一日成為優秀的教育者。
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