（考試內容的一部分，回憶起來的）
一、選擇題
1．根據遷移內容的不同抽象與概括水平，遷移可以分為（de ）。
a．正遷移
b．負遷移
c．一般遷移
d．垂直遷移
e．水平遷移
2．多動症兒童行為主要特徵有（abc ）。
a．活動過多
b．注意力不集中
c．衝動行為
d．攻擊行為
e．喜歡幻想
3．做好心理輔導工作，應遵循的原則有（ ）。
a．面向全體學生原則
b．預防與發展相結合原則
c．尊重與理解學生原則
d．學生主體性原則
e．整體性發展原則
4．愛國主義情感屬於（ d）的道德情感。
a．直覺的
b．想象的
c．行為的
d．倫理的
e．表象的
5．一般認為有結構的問題解決過程是（ abcd）。
a．建立問題表徵
b．搜尋解法
c．執行解法
d．評價
e．反饋強化
6．瓦拉斯(g．wallas)2023年提出了創造性思維的幾個階段，即（bcde ）。
a．思考期
b．準備期
c．醞釀期
d．豁朗期
e．驗證期
7．馬斯洛認為，（abe ）被稱為生長需要，它雖不是我們生存所必需的，但對於我們適應社會來說卻有很重要的積極意義，能夠使個體生活得更美好。
a．認知需要
b．審美需要
c．歸屬和愛的需要
d．尊重的需要
e．自我實現需要
8．乙個兒童不敢同老師說話，遇到問題也沒勇氣請教，為了解決兒童這種問題，他一旦請教就給予表揚，這種行為改變方法是（ ）。
a．強化法
b．自我控制法
c．示範法
d．肯定性法
e．鼓勵法
9．不同幼兒學習某一動作的具體時間不同，但是任何乙個幼兒的動作的發展順序是一致的，這體現了心理發展的（ ）。
a．一般性
b．階段性
c．定向性
d．序列性
e．不平衡性
10．幼兒想象力發展的特點有（ ）。
a．沒有目的
b．沒有前後一貫的主題
c．以無意想象為主
d．以再造想象為主
e．創造想象開始發展
二、填空
11.幼兒是指從歲至歲
12．品德的心理結構包括________、道德情感和道德行為三個成分。
13．依從包括從眾和________兩種
三、簡答題
14.請問提高兒童注意力的措施和方法？
15.幼兒教育的原則？
16.簡述幼兒品德發展的基本特徵
四、論述題
結合教學經驗，試論述如何更好地培養幼兒的創造性?
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內蒙古通遼市蘇木鄉鎮財政所招聘考試
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