2011—2012學年度第二學期
政史教研組工作計畫
一、總的設想和目標：
學校2011-2012學年度第二學期的工作重點為主線，認真學習和貫徹我校本學期校教學工作計畫，堅持以課堂教學研究為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學規律，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。
進一步加強教學常規建設，以學生的發展為本，不斷拓展政史教學的空間，確保我校
七、八年級學習「洋思經驗」教學模式和教學方法的順利開展，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史學科的教育教學水平，為我校發展做出貢獻。
二、教學教改、研究課題：
1. 高效課堂教學模式的探索與實驗。關於在思想品德、歷史課教學中嘗試推廣「先學後教，當堂訓練」的洋思課堂教學模式的探索與實驗。
2.如何提高九年級政史學科教學和複習的有效性。
三、本學期主要工作重點：
做好九年級畢業班複習工作。為了完成教學任務確保中考公升學率，畢業班老師做好九年級畢業班政治、歷史學科的複習工作。
首先，畢業班教師要從思想上重視起來，不受對政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學就易考的盲目樂觀的想法。
其次，畢業班教師要深鑽教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心細緻地進行個別輔導，爭取出好成績，創出我校教學質量品牌。
加強對九年級畢業班考試中常出現的問題研究，進行有針對性的訓練，加強對基本功較差學生的學習能力的研究。切實做好「扶優輔中穩差」工作。要培養尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴，爭取奪冠。
要做好中等生對相對薄弱學科的輔導工作，促進各科成績平衡發展，使達標、普高生錄取率提高。要重視轉化後進生的思想工作，讓他們認認真真讀點書，學點東西，不要影響課堂秩序。
聚焦課堂教學，努力促進學校形成濃厚的文化氛圍，奠定學生的文化底蘊。轉變觀念，改變教學和學習方法，具體落實課改精神。本學期
七、八年級以學習並嘗試「洋思」課堂教學模式為主旨，我們組將通過**教學**學習、教師課堂實踐、教師觀摩課、公開課、示範課等形式，交流對洋思中學教學模式的學習和體會。用新的教學理念進行教學，發揮學生在課堂教學中的主體地位，體現教師的主導作用，以提高教師業務能力為目標，積極開展教研教改工作。並且協助班主任培養學生良好的學習習慣。
（一）加強學習，更新教育理念，轉變教學思想。
（1）不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態。認真學習政、史學科的新課程標準和課改理念，學習有關校本課程開發理論，確立新的教育教學觀念，改革課堂教學的模式，進行教學創新，讓政史教學在新的理念指導下更加貼近學生、貼近現實，走進生活。
（2）組織教師學習學科教學建議，以教學建議為指導，全方位、多層次進行評價，充分發揮評價對教師專業成長的促進作用。
（二）紮實做好常規教學和教研教改工作
（1）認真按照學科常規的有關要求組織教學活動，並做好自查和互檢工作。
（2）抓好教學常規的落實，要求各任科教師做到：教師備課超前，學生課前有預習，教師上課有檢查、有檢測，認真批改作業，並及時做好部分初三學生的課後輔導。
（3）課堂教學要堅持「教師為主導，學生為主體，思維為核心，能力為目標」的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關係，通過新的教學模式進一步激發學生的學習興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節奏的現代課堂靠近，切實提高課堂教學的實效性。
（4）重視交流學習。「他山之石，可以攻玉」，本學期，繼續堅持教研組成員相互間的學習交流，通過聽課、評課，學習其他教師的教學經驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。
（5）重視教學情況的反饋與反思，及時調整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，並多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結合及時對教學工作進行調整，可以少走彎路，多出成效。
（6）做好期中、期末考試的模擬製卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。
（7）重視理論學習與教學實踐相結合，積極撰寫案例**，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發展型教師。積極撰寫教育教學**或教學反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發表。
（8）抓好畢業班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學行為，轉變教師的教學理念，認真總結2023年中考經驗，加大對中考的研究力度，重視有關考試改革的資訊採集及交流，準確把握在考試觀念、考試內容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。
（9）作業布置與批改：按照學校要求適當布置作業；全批全改和抽改相結合；每次作業均要有適當評講，要給學生可參考的正確答案。
（10）組織各種活動，調動學生學習的興趣。政治、歷史兩門學科對學生來說是不太重要的學科，學生平時不願意花費大量的時間投入到這兩門學科中，學生的積極性和主動性都不太強，為了提高學生的學習興趣，調動學生學習的興趣，使學生由「好學」轉入「樂學」，本學期我們將舉辦各種各樣的活動提高學生的學習興趣，提高學校「第二課堂」的教學質量。
四、具體活動安排：
周次教研活動內容執行人
第一周參加全體教師會，學習學校工作計畫，領備課用品教研組全體人員
第二週制定學科個人工作計畫，教研組工作計畫的討論、修改和補充。教研組全體人員
第三週 1、九年級政、史老師參加學校中考第一次研討教研組全體人員
第四周聽、評八年級政治公開課教研組全體人員
第五周 1、學習洋思中學「先學後教，當堂訓練」的課堂教學模式，**洋思中學「先學後教，當堂訓練」課堂教學**，結合本學科規劃教改方案。
2、九年級第一次模考教研組全體人員
第六周聽、評七年級歷史公開課教研組全體人員
第七周 1、九年級政、史老師參加模考分析會。
2、**「如何提高九年級政史學科教學和複習的有效性」。 教研組全體人員
第八週聽、評九年級歷史公開課教研組全體人員
第九周九年級第二次模考教研組全體人員
第十周舉辦「如何緩解青春期學生焦慮心理」知識講座教研組全體人員
第十一周 1、期中考試 2、九年級政、史老師參加模考分析會。 教研組全體人員
第十二周
七、八年級政、史期中成績分析會教研組全體人員
第十三周 1、聽、評八年級歷史公開課教研組全體人員
第十四周 1、九年級第三次模考。
2、**洋思中學「先學後教，當堂訓練」課堂教學**教研組全體人員
第十五周洋思中學「先學後教，當堂訓練」課堂教學模式**。 教研組全體人員
第十六周九年級政、史老師參加模考分析會九年級政、史老師
第十七周 1、配合學校做好中考工作。
2、七、八年級政史老師制定期末複習計畫
七、八年級政史地老師
第十八週期末總複習
七、八年級政史地老師
第十九周
七、八年級模擬測試
七、八年級政史地老師
第二十周
七、八年級教師組織學生複習
七、八年級政史地老師
第二十一周期末考試質量分析，學期工作總結教研組全體人員
2012—2—7
政史地教研計畫
2 鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的成功經驗和有效做法，反思自己的不足之處，並積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中，至少有2篇以上的教學反思或教學札記。在總結反思中促進本組教師的專業成長。3 針對我組學科多 教師少，教師的工作量大 新教師工作年限短的特點，必須要加強備課...
2023年政史地教研工作計畫
一 工作要點 1 進一步抓好 抓實課改工作。積極發現和培養教學 教研例項，並將優秀案例推薦到本組教師中，引領本組教師紮實開展校本教研工作。以教學反思 案例研究為重點促進本教研工作的具體化 實效化。適當時候要組織一次校本教研有形成果展示活動。2 進一步優化課改的推進方式。通過評比等常規手段引導教師學習...
2023年政史地教研工作計畫
一 工作要點 1 進一步抓好 抓實課改工作。積極發現和培養教學 教研例項，並將優秀案例推薦到本組教師中，引領本組教師紮實開展校本教研工作。以教學反思 案例研究為重點促進本教研工作的具體化 實效化。適當時候要組織一次校本教研有形成果展示活動。2 進一步優化課改的推進方式。通過評比等常規手段引導教師學習...