2012-2013學年度上學期
七年級政史地備課組工作計畫
七年級政史地組
2023年8月28日
2012-2013學年度上學期七年級政史地備課組工作計畫
以課堂教學為中心,以教法研究為主線，努力打造高效課堂，認真學習教育教學理論, 加強政史地教研組建設，以爭創優秀教研組為動力，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的智慧型，借我校課堂改革努力使教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力，保持積極的工作態度,高效務實地開展工作。為了使組內的工作有成效，特擬定工作計畫如下：
一、總體目標
堅持有計畫組織聽評課相結合的優化課堂教學措施，堅持把「為了每個學生的發展」作為課堂教學改革的宗旨，以政史地三科課程資源集成為主要框架，改善我校學生資訊水平現狀，提高學生資訊蒐集能力。在教學過程中實現全體學生、知識、情感、價值取向的三維目標統一。以新課程改革理念為指導，根據政史地學科特點，在教學中大力倡導優化課堂教學過程的活動，努力向課堂 40分鐘要質量。
二、工作要點
（一）以「三三六」課堂改革為載體，努力改變課堂模式。作為一所初級中學，如何在教學中辦出特色，更進一步提高教學質量，這是我們當務之急。因此要進一步深入貫徹「三三六」課堂改革，聚焦課堂教學，注重「堂堂清」。
為使「三三六」課堂改革的理念在課堂中能得以實施，我們史地政教研組教師爭取做到以下幾點：
1、定期利用教研活動及課餘時間學習、交流、溝通，力爭形成乙個良好的教研氛圍。
2、為了學生的全面發展，根據史地政學科特點，在教學中加強研究型學習， 每個學科兩個教師備課，搞好每一次的集體備課，發揮好集體的智慧型。
3、備課時教師心中要有學生，既要根據初中生的年齡特點，把握教學最佳時間的教學密度，完成教學任務，又要從學生的基礎出發顧及可接受性因為我校的學生基礎薄弱。要樹立正確的課堂教學理念，強化教學法中的目標、主體、情感意識，讓學生學得主動、生動、活潑。關注學生的學習興趣和經驗，引導學生主動參與、樂於**、勤於動手。
4、在教師個人層面上，認真上好每堂課，揚長避短，發揮優勢，並且經常反思自己的教學行為，尋找差距，使「三三六」課堂教學模式大面積移入推進，努力形成濃厚的學術氛圍。
（二）加強交流，勇於實踐，不斷提公升課堂教學水平。
1、加強集體備課力度，要充分利用好每週的教研活動時間對教材的備課設計、練習設計、課堂教學重難點等環節進行交流與**，以確保課堂教學的最優化。
2、加強青年教師課堂教學的互聽互學活動，充分讓青年教師在聽課中學習豐富的教育教學經驗、新的教學理念與方法。
3、組內教師要積極開展各種公開課，研討課活動，通過評課尋找差距提高教學水平。本學期安排黃芳和趙珊珊兩位老師的聽課活動。也可以通過指導學生開展故事會、辯論會等形式，貫徹新的教育理念，全面提高學生素質。
（三）強化質量意識，切實提高教育教學質量。
教師的教學水平在教育教學中起著非常重要的作用，但要提高教學質量，其他方面的教學環節也是很必要的。
1、教研組內定期開展備課情況的自查和互查活動，鼓勵教師們相互學習、 相互借鑑，取長補短，不斷提高自身的備課質量。
2、要求並倡導組內教師「二次備課」。求教師真正把教學中的得與失融會到教學中去，做到教師在教中學，在學中教，教學相長。青年教師在實踐中不斷總結經驗，在逐步提公升自身教學水平的同時， 一定會帶來教學質量的大幅度增長。
3、教研組內定期開展作業本的自查和互查活動，活動旨在鼓勵教師們在相互查閱中互相學習與借鑑，從而設計出更為科學、高效的作業布置方案與體系。
三、教研活動安排（主要形式）
1、集體備課：團結協作，集思廣益，促進最優化課堂形成。 教學研討課： 積極幫助青年教師創優， 進一步**新課程理念指導下的有效教學。
2、做好每一次月考後的總結工作，發揮月考的實效。
3、教學反思或教育敘事分析：積累教育教學經驗，做好二次教案。
4．專題研討：針對每次月考後出現的突出問題進行**，分析原因，找出解決問題的辦法，結合各科實際情況加以運用，以促進後期的教育教學工作。
總之，在新的學期裡，我們要在各方面嚴格要求自己，積極響應學校號召， 參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規章制度，爭取每天都以最飽滿的熱情投入工作。
附：月考試卷出體安排
政史地組教研計畫
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