學校工作報告2019

——團委、學管處乘勢而上，積極探索學管工作新路子。學生管理處以學生常規管理為切入點，積極探索學生教育、管理工作的新內容、新模式、新機制，強力推進學生會工作。修訂完善了一系列規章制度，大力開展了「四抓四突出」活動，學生的日常行為規範和宿舍文明建設有了新的起色。

各位代表！

二、2023年的工作思路、目標與工作重點

工作思路：2023年，是「十二五」開局之年，是我校喬遷之年，是我校發展史的節（拐）點之年，也是我校發展實現根本性轉變的一年。站在新的起點，謀劃新的發展，實現新的跨越，是今年工作的主線。

的工作願景目標，放眼大教育，以國內名校的標準，發揮本土的優勢來謀劃推進各項工作，狠抓教育教學管理，始終以教學管理為中心，追求質量高位執行。以「六個堅持」為路徑，以「五個中心」為支撐，進一步提公升辦學水平，辦人民滿意的教育，為打造名校大文化作出新的貢獻！

工作重點：（一）堅持學校大計，德育為本

們說學校的德育工作，往往單純釋義為是如何教育學生，而忘卻了「行勝於言」的教育真諦。

——加強「三風」建設，鑄就九中精神文化，提公升師生道德品位。。讓「勤思」、「博學」的求知精神和「自律」、「揚善」的做人準則，形成有效「教育場」，發揮強大的薰陶和勵志功能。

以《日常行為規範》為學生德育工作切入點，把「大」而「空」變為「小」而「實」。從《日常行為規範》入手，讓學生從小事做起，從自身做起。考慮輕重緩急，遵循不同年級學生的心理特點以及道德行為形成的自然規律，靈活設定德育目標。

構成「縱有連貫，橫有拓展，縱橫交錯，構成體系，序列推進，螺旋上公升」德育工作模式。從而達到內化、自律的目的，進一步提公升學生的道德水準。

（二）堅持管理工作創新，適應時代發展

——改革創新管理機制，助推學校發展給力。

——持之以恆抓好養成教育，全方位、多渠道固化學生良好的學習習慣和行為習慣。。一是充分發揮共青團、學管處和學生會的優勢，開展各類活動，讓學生於活動中獲得教育，在活動中感受幸福，在幸福中獲得感悟。在活動中感受「必須怎樣去做」的重要，固化學生良好習慣的自動性和自我性。

同時建立一套符合學生自我評價和相互評價特點的評價體系，用「認可度」來強化學生良好習慣的再認和再顯。二是三是為學生搭建參與學校管理的工作平台，給學生以體驗和嘗試的機會。今年學校所有的大型活動原則由學生會和團委主辦。

通過特定的程式和要求，讓每乙個學生真正動起來，人人參與，使學生幹中學，學中幹，進一步增強實踐能力和社會活動能力。

（三）堅持課堂教學改革創新

（四）堅持深化實施素質教育，加快轉變教育方式

（五）堅持優化隊伍，關注教師未來發展

（六）堅持沉澱文化底蘊，豐富發展內涵

各位代表！

我校發展即將跨入新的節點，新的節點燃起新的希望，新的征程昭示新的輝煌。發力新起點，謀劃新發展，實現新跨越，是我們義不容辭的使命和責任。古人云：

「天與弗取，反受其咎，時至不行，反受其殃。」讓我們在市委市**和教體局的正確領導下，面對學校加快發展的重大戰略機遇，要倍加珍惜、倍加勤奮、永不懈怠，堅持創先爭優，堅持務實重效，堅持依法執教，堅持廉潔勤政，努力把九中打造成順應時代需求，適應科學發展，百萬人民滿意的大教育而努力奮鬥！

謝謝大家！