四、記憶方法。
首先向大家推薦結構記憶方法。就是把各章節的標題和結構鬧清楚，這是不僅非常有利於記憶，而且考試時一旦出現綜合性試題，你可以一下定位到某章某節某個要點中去的，這樣答題是很有邏輯性和廣度的。
其次是關鍵記憶法。我們不可能把一本書都記下來的，但是記關鍵詞是很有效的。一是關鍵詞好記，大家可不必記那些冗長的句子，記住關鍵詞就可以記住整個句子的意思。
二來是死記硬背下來的在考試時應運是不靈活的，易形成思維定勢。大家可以從我的筆記中發現，關鍵詞記憶法讓你一目了然的!當然，書中一些優秀的句子不妨可以借鑑一下!
最後向大家建議的是一定要多看書。一定要把書本看透，萬變不離其宗，最關鍵的還是課本，其次，政治也是如此的。書看多了才有較深的印象。
建議大家至少要看三遍書，是細看哦!越多越好啊!
五、分部分學習。
我在複習時大致分為了四部分：
第一部分：基礎理論篇。
第二部分：學校教師學生篇
第三部分：課程與教學論
第四部分：發展與改革
六、做一些院校的歷年真題。
等複習的差不多時，就是至少要細看三遍書時再做啊。雖各個院校參考書不同，但那些題是很有價值的，從中你可以看出出題方向和重點的，而且可以檢驗你的水平的，看你的欠缺之處。建議大家一定要搞到歷年真題啊!
七、最後希望大家在有時間的話多看一些書。
多看一些期刊雜誌可以擴大知識面，尤其是跨專業的一定要注意。
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如何走出教育學考研統考複習六大誤區 很多考教育學的孩紙由於考研經驗不足，在教育學統考複習過程中會產生很多的複習誤區，我們考研程序中不要單單將目光投向成功者，其實失敗者的教訓很可能對我們來說可能更加寶貴，否則我們也可能成為乙個重蹈覆轍的失敗者，以下是勤思教育為大家總結的教育學統考複習的六大誤區，供大家...
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