【五分鐘審題】
一、確立準確的內容
看到作文題目後,我們該寫些什麼?這是所有命題作文首先要解決的問題。
1.思維的發散:具體到考場作文,我們可以從以下幾個方面發散自己的思維:
①把握話題作文,仔細審題,充分利用作文題中的提示性語言,來獲得寫作內容。
②圍繞話題展開多層次聯想,多角度拓展寫作內容。
a.類似聯想:由話題出發,聯想到與話題同類或相似的事物,從而確定寫作的內容。
b.內斂式聯想:給一些寬泛型的話題新增一些限制成分,縮小話題的外延,明確寫作的範圍。
c.逆反式聯想:從話題的反面著手,確定寫作的範圍和內容。
d.虛實轉換聯想:有些作文話題往往是從繽紛繁雜的現象中抽象出來的一些概念,既有虛的一面,也有實的一面。
2.思維的歸納:即表現內容的確立過程,在這一過程中,我們要注意下面兩點:
①要寫自己熟悉的內容;
②要寫自己駕馭得了的內容:由同學們的認知水平、思想深度乃至於語言表達能力所決定。
通過思維的發散和思維的歸納,一篇文章的表現內容得以最終確立。
二、突出明確的中心
為了明確點明中心,我們可以在文章內容構思好以後,圍繞中心編寫幾段話,將它們安插在文章的開頭、結尾或是文章的過渡、轉折的地方,既提醒自己不要偏離中心,也提醒閱卷老師你有明確的中心意識。
1.表現中心的確立存在乙個是否符合題意的問題
有些同學在審題時能夠注意準確把握話題的範圍和內涵,但是在寫作過程中沒有圍繞中心鋪展渲染的意識,結果是要麼中心渙散,要麼表現中心偏離題意。
2.我們還要注意培養自己明確點明中心的意識。
為了明確點明中心,我們可以在文章內容構思好以後,圍繞中心編寫幾段話,將它們安插在文章的開頭、結尾或是文章的過渡、轉折的地方,既提醒自己不要偏離中心,也提醒閱卷老師你有明確的中心意識。
3.表現中心的確立有品位高低之分
①要有深刻的思想:對科學的世界觀有必要有所了解,掌握發展的觀點、全面的觀點、聯絡的觀點,提高自己對事物的認知能力,使自己作文的立意做到深刻。
②要有小中見大的眼光:對平凡的生活現象進行深刻的思考,有獨到深刻的見解,才能夠使文章中心的確立不同凡響。
③要有化實為虛的能力:在立意時展開聯想和想像,跳出材料的束縛,運用隱喻、象徵等手法,借助於虛擬的"形象"來表達思想,就可以迅速開啟思路。
④要有時代意識:恰當地聯絡時代內容,就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是,話題的時代特色是融在文章之中的。
⑤要有新穎的角度:通過跳出思維定勢,採用逆向思維,來求得與眾不同的立意。
【十分鐘構思】
一、確立合適的文體
如果所寫作內容比作人的軀幹,寫作中心比作人的靈魂,那麼文章的體裁就應該是一件衣服。一件既合身又得體的衣服,能恰到好處地烘托出身體的美和穿著者審美眼光的高妙。
文體的選擇
①根據話題的特點來確定文體。
②根據自身的特點來確定文體:大多數同學在文體上都有自己的偏好和特長,充分利用這個特點,在考場上揚長避短,盡量選用自己熟悉、擅長的文體,取得最佳效果。由於生活經歷和閱讀面的不同,同學們所掌握的寫作題材也不盡相同,針對不同型別的寫作題材,我們也應該選擇不同的文體。
文體的要求
1.記敘文
a.要處理好敘事詳略的問題。
b.要處理好敘述與描寫的關係。
c.要加強點題意識:文章只要能在關鍵處加上一些畫龍點睛的語句,對話題和中心加以強化和突出,它們完全可以成為一類卷。
2.議**
a.議**中的敘述要簡潔。
b.議**中的議論要有針對性。
二、**下筆的角度
世界是豐富多彩的,每乙個側面都能折射出特有的精彩。同樣的材料,我們只要運用得當,也能表達出屬於自己的獨特見解來。
視角轉換:同樣一件事,觀察者的身份、角度、立場、觀念、態度不同,得到的印象和結論也不會相同。
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