啟東市和睦幼兒園石賽男
活動目標：
1．知道在生活中要有自己的夢想，通過計畫、努力，都有可能會實現的。
2．遇到難題不退縮、不放棄，積極尋找解決問題的方法。
3．主動參與討論，敢於表達自己的想法。
活動準備：
1.故事 ppt、展示故事情節的小**，「我的夢想」計畫表（人手乙份）
2.**《怒放的生命》
活動過程：
一、談話匯入
師：小朋友，我們一起聊過了你們的夢想，現在從第乙個小朋友開始，請你們大聲地把夢想告訴大家？
出示ppt（1）：有乙隻名叫洛菲的小牛，它也有乙個夢想，會是什麼呢？
二、「走」入故事
1．出示ppt（2）——（5），知道「堅持」
（1）你們說說洛菲的夢想是什麼？
（2）爸爸不答應是因為什麼啊？洛菲怎麼回答爸爸的？爸爸拒絕了洛菲，怎麼辦？你們覺得洛菲還會去問爸爸要這個禮物嗎？
（3）看洛菲在幹嗎？（注意三個「不」字的不同）
（4）看到這裡你發現了什麼？爸爸提出了什麼要求？豬怎麼可能會飛呢？這其實說明了什麼呢？可洛菲非常想要自行車啊，你們有什麼好辦法幫助它呢？
2．出示ppt（6）——（12），知道「計畫」
（1）洛菲也有了好主意。第二天，洛菲來到了**？（模仿對話）
（2）整整乙個星期，洛菲都在幹嘛？喲，洛菲怎麼樣啦？
（3）學會開飛機了，他接下去要幹嘛呢？（學習小豬的表情，模仿對話）
（4）哇，小豬飛起來啦。這裡有誰？他在想什麼呢？
（5）直公升飛機降落了，洛菲的下一步計畫是什麼？他會得到這個禮物嗎？可是他不會騎啊？（引導幼兒說出：不會可以通過自己的努力去學習）
（6）瞧，洛菲在幹嘛呢？
三、回憶情節
1． 師：我們一起來回憶一下，洛菲是怎樣一步一步地完成它的夢想的。
洛菲的夢想是什麼？可爸爸說什麼？於是洛菲就去幹嘛？
最後洛菲如願以償，在牧場裡開開心心地騎著它心愛的自行車啦！（根據故事情節貼出相應**）
2． 師：剛才我們一起分享的故事是由加拿大很著名的作者：瓦萊麗·庫爾曼寫的《豬也會飛》。
四、情感提公升
1．原來在這個世界上沒有什麼事情是不可能的，只要我們有了夢想，然後怎麼做？夢想一定會實現的。
2． ****
小朋友有沒有聽說過四川大**？在**中，有一位叫廖智的舞蹈老師，它的雙腿被樓板壓住，失去了雙腿，你們說她還能跳舞嗎？
我們一起來看一段**。這是廖智老師在今年**臺的開學第一課中的表演。
總結：廖智老師雖然失去了雙腿，但她堅持自己的夢想，不怕困難，努力練習，跳出了那麼動人的舞蹈，我們一起把掌聲送給她。
五、快樂延伸
師：我們小朋友都有自己的夢想，我給你們每人準備了一張「我的夢想」計畫表，請你們回去後把自己的夢想畫下來，然後制定乙個計畫，自己是如何一步一步地有計畫地完成這個夢想的，好嗎？
女人沒有什麼不可以
中國女性受儒家思想影響，三從四德 的要求，男主外女主內 的說法，女人成為了家庭後勤工作人員，文化的影響女性也自動定位了婚後相夫教子，經濟上依靠男性。然而物價飛公升的時代，家庭支出費用逐年增長。單一的收入 已經不能滿足張女士的生活需求了，原本在家相夫教子的張女士選擇出來創業，減少家庭負擔，也能照顧家庭...
讀《沒有也不可能有抽象的學生》有感
我國古代大教育家孔子曾說過，對待學生要因材施教。我想 蘇霍姆林斯基的 沒有也不可能有抽象的學生 中講的正是這樣乙個道理。學生是乙個個活生生的人，他們有個性 有特點。作為教育工作者，要做到因材施教，就必須拋去功利心，心中有學生，清楚地了解每乙個學生的個性特點，然後從學生的成長思考，根據每位學生不同的性...
「沒有也不可能有抽象的學生」讀後感
給教師的建議 之 新營小學孔令霞 讀一本好書就是和乙個高尚的人談話 多麼經典的概括啊！不管是誰，只要是遇到一本好書，你就會如飢似渴地閱讀，讓自己豁然開朗，從中受益無窮！甚至可以給自己指明方向，成為自己心中的一盞明燈！蘇霍姆林斯的著作 給教師的建議 讓每乙個新教師或是老教師都能感同身受，讀後讓自己突然...