結構靜物組合素描二

2022-09-20 11:42:04 字數 1040 閱讀 1600

課題:靜物結構素描練習(二)

劉本華【教學目的】

1、進一步加強結構素描練習,了解靜物內外結構,為光影素描的構圖外形打下基礎。

2、進一步探索形體結構特徵,質感、量感,逐步掌握素描的全面因素,提高構圖和造型的能力。

3、初步掌握構圖的形式美,把握構圖的基本原則。

【教學重點和難點】

1、重點:靜物結構線的理解、觀察、掌握。

2、難點:圓的透視變化、靜物結構線的表現。

【教學方法】講授、示範、練習

【教學準備】

教具:ppt演示文稿。

學具:繪畫工具材料。

【教學時間】

4課時(一組靜物2課時)

【教學過程】

一、組織教學

1、維持課堂紀律、觀察學生思想動態。

2、檢查學生繪畫工具材料準備情況。

二、匯入新課

總結上節課學生練習情況,匯出本節課練習應加強的地方。

三、講授新課

1、 繪畫中圓的透視:越是挨近視平線的圓越橢,相反越是遠離視平線的圓越圓。

2、結構素描抓形:任何物體都可以把它歸納成幾何形,再通過長**條、弧線把它的外形畫準。比如:罈罈罐罐可以歸納為長方形、且左右對稱;蘋果等可以歸納為正方形,且左右對稱。

3、構圖的關鍵:一幅畫有乙個主要物體,也就是畫面中最重要的物體,描繪好重要物體,找準位置(偏左或偏右、不能放在正中),構圖基本成功。

4、教師結合繪畫示範「用幾何形歸納抓形」描繪靜物:

(1)觀察分析:整體觀察單個靜物給你的第一特徵,抓住主體物像什麼幾何形?

(2)、構圖:用幾何形把相應的靜物進行歸納。

(3)、打輪廓:在幾何形中用長線條畫出物體的基本形。

(4)、表現結構:運用線條長短、弧線表現物體的結構。

(5)、調整畫面:整體調節虛實、遠近空間感,完成基本構圖。

四、學生練習,教師巡迴指導

結構素描練習三

結構素描練習四

五、 教師課堂總結

展示優秀作業,鼓勵作業進步的同學。

六、 布置下節課工具材料準備

七、 板書設計

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