「家庭教育、學校教育、社會教育」是教育的三大支柱,三者缺一不可。家庭教育工作是面向家庭、服務家長、提高家教水平的需要;對營造良好的家庭文化氛圍、形成和諧文明的人際關係、建立學習型的家庭起著積極的作用。
二安二中地處三縣交界處,外部治安環境較差。家長的文化素質、 家庭經濟條件與城市學校的家長有相當大的差距,部分家長的教育方法簡單粗暴。近年以來,我校積極整合家庭、學校與社會各方面的教育力量,努力建立和諧校園,取得了一定的成效,為學校的長足發展奠定了堅實的基礎。
一、成立領導組
為了加強對此項工作的領導，學校成立了以郭志傑為家教學校校長，馬獻增為教務主任，郭江紅後勤主任的領導小組，確保此項工作的順利進行。
二、建立隊伍,提供家庭教育的切實保障
要做好家庭教育工作,必須建立專職家庭教育工作隊伍。目前,我校家庭教育工作已形成以教師、優秀家長、縣教育局關工委講師團成員為主的教學隊伍。通過專題講座、經驗交流、接受諮詢、印發資料等形式將家庭教育知識傳播學生家長 。
在此基礎上,我校選好角度,明確定位,抓好載體,在加強和改進未成年人思想道德建設的實踐中,把指導和推進家庭教育工作作為工作重心,明確工作物件,有針對性地開展工作。
三、多措並舉,營造家庭教育的濃厚氛圍
1、制度保障:將家校合作列入班主任考核,對班主任家訪、家長會等工作進行檢查、督促,使工作能落到實處。 2、加強宣傳:
開展多種形式的宣傳,營造家教良好氛圍。 吸引廣大家庭參與,建立文明和諧家庭; 通過多手段、多方位的宣傳,在全校營造了良好家庭教育氛圍。
四、齊抓共管,健全三位一體的教育網路
幾年來,我們始終堅持校內教育和校外教育相結合的原則,繼續健全教育網路，家校合作形式多樣: 通過舉辦家長學校、發放家校聯絡卡和告家長書、召開家長會等形式,與家長密切聯絡,提高家長的家庭教育水平,形成家庭與學校教育合力。 每學期每個年段都召開了全體、部分家長會,真誠徵求家長對學校教育教學工作的意見和建議,以促進學校更好發展,家長們對家校聯絡工作比較滿意,認為舉辦家長學校使家長受益非淺。
五、強化建設,發揮家長學校的陣地作用。 家長學校是家庭教育的重要陣地,近年來,我校一直致力於家長學校主陣地建設,積極建立家長學校,傳播家庭教育新理念,轉變家庭教育新觀念。提高家庭教育水平。
幾年來我們開設了:"如何讓孩子學會學習"、 "預防青少年犯罪"、"青春期心理教育與家教對策"、"如何與子女溝通"等一系列講座,要求家長了解青春期孩子的生理、心理特點,學會以平等的態度與子女溝通,建立和諧的家庭關係。要求家長以身作則,為子女樹立良好的榜樣。
要求家長強化預防意識,將子女的不良行為予以制止和矯正。要求家長培養孩子形成良好的學習習慣等等。在家長學校學習的基礎上,與個別問題學生的家長進行交流**,指導他們改變不正確的教育方法,提高家庭教育水平,與學校、老師共同制訂教育轉化問題學生的措施。
我校的家長學校辦學規範,家長到會率高, 效果良好,深受家長好評 。
總之,我校將始終把家庭教育工作作為工作中的重中之重,以家長學校為陣地,通過多種形式的家校合作 ,努力提高學生思想道德和綜合素質,提高家庭教育水平。今後,我們將採取有力措施,充分整合資源,發揮學校各種優勢,進一步做好家教工作。
二工鎮中心學校家庭教育工作總結
二工鎮中心學校2010 2011第二學期家庭教育工作總結 家庭教育是人一生中起步最早 影響最深的一種教育，它直接塑造了乙個人在個性 品德 修養 愛好 才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學校工作中採取了很多切實有效地措施，並取得了很大的收穫，現將我校的家庭教育工作總結如下 一 深入...
2019學年第二學期小學家庭教育工作總結
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椹澗二中藝術教育工作制度
藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內容，是素質教育的有機組成部分。學校藝術教育工作包括 藝術類課程教學，課外 校外藝術教育活動，校園文化藝術環境建設。一 藝術教育課程 1 加強藝術類課程教學，按照國家的規定和要求開齊開足 美術課。2 藝術課程應當按照國家或者授權的省級教育行政部門頒布的藝術課程標準進...