培養專業學位研究生的產學研合作教育模式

2022-09-19 03:45:03 字數 856 閱讀 5920

摘要:本文介紹了北航軟體學院在培養對日軟體開發人才的專業研究生中進行的產學研合作教育模式。

關鍵詞:產學研合作;專業研究生培養;實踐教學

中國對日軟體外包開發領域近5年以來一直以50%的增幅持續發展,會日語並懂得國際軟體開發規範的中國it人才已成為國內對日軟體外包企業的最熱門人才。為適應時代發展需要,北航軟體學院把握時機,從實際現狀出發,依託自身強勢的品牌優勢,為國家發展及學子前程量身打造特色的專業,成為中國目前唯一能提供日文應用軟體開發方向碩士學位的正規教育機構,並摸索出一套以「產學研」為主體的教育培養模式。

1培養模式的設計思想

「產學研」模式是一種從實際到理論又到實際的全新教學模式,這種人才培養過程要求培養機構與生產企業進行緊密聯合,從而從生產、管理的一線前沿了解最新的、最為需求的工程技術、工藝方法以及新的應用理論;同時從企業那裡得到裝置、專案、技術。然後,利用這些教育資訊和教育資源按照企業實際的要求,通過制定課程體系、編寫和研究理論聯絡實際的教材來培養學生,使學生得到的知識是最新的、最實用的。

在培養過程中,學生在校不但可以學習到技術,而且可以參與學校或者企業的科研專案,實現第一次理論與實踐的結合;由於該專業的學生有較多機會在日企或中日合資企業實習、就業,因此在完成了系統的理論學習和實踐之後,學生又有機會到國外企業中實際工作,學習國外的先進技術和經驗,這樣就實現了理論與實踐的第二次結合。通過以上兩次理論聯絡實際、工與學的結合,培養學生將來在企業工作所需的基本素質。

我們將研究生培養思路確立為「強化基礎、突出實踐、重在素質、面向創新」,堅持教學的基礎性和科學性。具體做法是:把當前成熟的軟體工程理論成果和思想,凝鍊成基礎課體系的核心,整合和優化專業課程體系,突出學科交叉與融合;同時加強學生現代工程技術的實踐能力和外語實用能力的培養,全面提公升學生素質教育質量,使學生具備自主創新的潛力。

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