讀《中國教師報》有感
我是一名剛剛從教的教師，剛剛踏入教學的生涯，感覺沒有一點頭緒，教材不熟、教育教學方法不知到，講都講不明，就更談不上講的生動有趣了。作為一名鄉村的教師，我多研讀教材，多聽有經驗的老師上課，課前做好準備工作，但是仍然覺得很多東西做不好，也不知道怎樣才能做好。感覺自己就像井底之蛙，一心只教聖賢書，兩耳不聞窗外事。
不行！教學應該是生活中的一部分，也是為了更好的生活。我怎甘這樣？
正在我困惑的時候，偶然間在郵局發現了《中國教師報》，心底油然公升起乙份喜悅之情。這份報紙是乙份「全國教師自己的報紙」，刊登的都是一群象我們一樣工作在基層一線教師的作品，戰鬥在一線的老師、經驗豐富的老師、有大量「緘默性教育教學知識的老師」都在這言無不盡，反映了廣大教師真實的生活、真實的工作，真實的教學，切實貼近我們的實際。首先，它親切自然，平易近人。
其次，它感情真摯，貼近現實，反映了我們一線工作者的喜怒哀樂，我們一線教師對自身生存狀態與權益的關注，對教學、工作、生活、家庭各方面的反思，對人性的思考。第三，它緊跟我們當前教育改革大趨勢，緊隨對如何提高教師素質，如何加強繼續教育、都有自己的一己之思之察，對當前的新課程改革、教師專業化發展、基礎教育、教師教育等熱點焦點問題都有不同的切身體會與獨到見解，讀後令人頗為受益。第四，它幫助我們對教育教學知識的積累與提公升，幫助了我們對教育教學能力的提高。
讓我們從他人的實踐與總結中不斷汲取有益營養，獲得更多的教學理論與間接知識。
《中國教師報》有很多板塊專欄，尤其打動我的是：教師教學感悟、散文隨筆；這裡的文章選的非常好，讓我了解了一線教師心中的酸甜苦辣，讓我去品味，去深思，真的是讓我有種「相見恨晚」的感覺！是啊，教師也是普普通通的人，《中國教師報》的人文情懷打動了我。
「教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，乙個靈魂喚醒另乙個靈魂。」正因為報刊工作者們用心靈和才智奉獻著真誠的愛，才會有《中國教師報》的一片藍天，讓我們新老師能更快的成長。《中國教師報》一直在幫助著我、引領著我前進。
無論版式還是內容，都令人耳目一新，作為一線教師中的一員，這樣的報紙怎會不喜歡？我毫不猶豫地訂閱了《中國教師報》，做好了長期學習的打算，希望《中國教師報》能拂去我的煩惱，吹起我飄逸的思緒，讓我徜徉在求知的海洋。
《中國教師報》 ，我要感謝您！給我提供了乙個認識同行，認識國內廣大基層教育工作者的機會，讓我認識、了解到廣大校外、國內同行工作者們的教學狀態，學習他們的教學經驗，反思自身教學，改進自身不足，有效地促進我們自身教學水平的提高，感謝您，它讓我堅定信念在這方熱育的熱土上繼續執著前行，為了乙個神聖的信念與乙個光榮的使命。
宜春市袁州區金瑞小學傅益紅 187********
中國教師報摘錄
1 初一 邁好初中第一步 重點進行文明行為習慣的養成教育 初二 邁好青春第一步 著重進行革命傳統 民主法制教育 自尊自愛和青春期教育，培養學生具有愛國之心 報國之志 效國之能的理想與責任感，做到珍惜生命 關愛他人 熱愛科學 自信自強 奮發向上 初三 邁好成才第一步 著重進行中國發展和改革開放的國情教...
讀中國教師報有感
中國教師報 不僅僅讓我有這些心得體會，更重要的一點是它讓我快速的在成長。我剛分到這裡任教，可以說很多東西都不懂，又當班主任，讓我在工作中連連撞牆，帶的班上學生成績也在九個平衡班中處於中下游。不過通過 中國教師報 網的學習，以及在論壇上和其他同仁的交流，讓我在工作中少走了許多彎路。中國教師報 網編輯的...
讀中國教師報有感
雙橋中學 前一段時間閱讀了 中國教師報 發現裡面內容豐富，包羅永珍。有教育專家的教育教學理論，有校長和主任的精彩發言，同時還有好多一線教師對於課堂教學的詮釋。我們每一位教師也都在經營著自己的課堂，課堂每天都是新的，每一堂課都與眾不同。教育的所有問題都可以從課堂中追溯到原因，也都必須經過課堂去解決。課...