高州市第一小學盧春年
少先隊活動的主題不能靠輔導員或隊幹部拍腦袋想出來，不是為了玩而想，也不能照搬上級的布置。活動的主題一要符合教育目標，符合上級近期對學生思想教育的要求；二要符合隊員的興趣、愛好和需求。主題的「開口」不宜過大，活動選材要小，立意要深。
要使主題活動具有吸引力，做到思想性、教育性和趣味性融為一體，我覺得應從如下幾方面取材：
一、因人取材
因人取材就是根據隊員的年齡特點、興趣、愛好、知識水平、思想動態等有針對性地選取主題活動的題材。不同年齡的隊員對活動的要求是不同的，年齡較小的隊員較單純，應選一些能幫助養成良好行為習慣的活動題材，而不應讓他們去討論一些社會問題。作為輔導員應多留意隊員的日常表現，如發現隊員對某事物認識模糊或有不良傾向的，就應有針對性確定主題活動的題材，及時教育他們。
一城區小學的大隊總輔導員，發現該校的少先隊員大多是獨生子女，過著衣來伸手，飯來也不願開口的皇帝生活。如果輔導員強制性要求隊員回家要幹家務，要不怕苦不怕累，顯然不是高明的辦法。於是該輔導員便策劃了《看誰的手最巧》的主題隊會。
在隊會上，讓
一、二年級的隊員進行穿衣服、繫鞋帶比賽；讓
三、四年級的隊員進行釘鈕扣、疊衣服比賽、讓
五、六年級的隊員進行補衣服、洗衣服的比賽。先在中隊競賽，再舉行大隊主題隊會，這樣人人參與，達到了教育人，鍛鍊人的目的(這個活動方案被評為「全國最佳活動方案」)。這個活動方案的特點是主題鮮明，能讓學生在實踐中增長見識，陶冶性情。
他們這種因人取材的方法對我們啟發很大。
二、因勢取材
因勢取材就是指少先隊組織根據上級的總體部署，圍繞學校各項工作各個時期的少先隊重點活動這一主線，去尋找主題活動的素材。
祖國首都北京成功舉辦奧運會。今年六一兒童節，學校隆重舉行了「奧運情，中國心」大隊主題活動，旨在讓學生了解奧運，暢想奧運，為奧運歡呼,為北京喝彩，以培養學生熱愛體育，熱愛奧運，熱愛祖國的感情，為迎接奧運做貢獻。隊會活動內容豐富多彩，節目主題鮮明、形式多樣。
《各國兒童心連心》唱響「綠色奧運、人文奧運、科技奧運」主題；佩戴不同的福娃頭飾的隊員表演的快板《神州喜迎奧運》表達了孩子們對奧運的熱切期盼與美好祝福。舞蹈《家鄉美》繪出了同學們心中最美的心願「同乙個世界、同乙個夢想」，為祖國送出自己最真切的祝福。
為幫助全省廣大少年兒童提高自護意識和自護能力，積極營造少年兒童健康成長的和諧社會環境。今年初，團省委、南方電網等部門共同啟動了「廣東少年兒童平安行動」。我們及時行動，開展的「知電節電，安全用電」活動被評為省優秀主題活動(全省只有8個活動獲獎)。
總之，因勢取材要緊緊抓住時代的脈搏。
三、因時取材
因時取材就是根據不同季節、重大節日和紀念日，選取活動的題材。不同的季節、重大的節日和紀念日，可以提供豐富的教育內容，以此為主題舉行的活動，能使少年兒童受到深刻的教育。
主題活動可以根據不同的季節確定主題活動的題材。如在春季開展「百花爭艷」主題隊會，在夏季開展「夏天的秘密」隊會，在秋季開展「金色的歲月」隊會，在冬季「朵朵小紅梅」競賽活動，讓隊員們走出校園、探索大自然的奧秘。
重大節日和紀念日有豐富的開展主題隊會的好題材。如在每年3月5日，可舉行「向雷鋒叔叔學習」、「在雷鋒精神鼓舞下」等主題的活動；在「五一」國際勞動節，可舉行「勞動最光榮」等主題的活動，讓隊員們樹立勞動光榮、愛勞動的好思想；在「六一」國際兒童節，可舉行「比童年」等主題的活動，讓隊員們對比兩輩或三輩人不同的童年，從而更加熱愛社會主義的祖國，珍惜今天幸福生活；10月13日少先隊建隊日，可舉行「紅領巾在前進」等主題活動，讓隊員們了解少先隊的光榮歷史等。
此外還可以結合革命領袖的誕辰、革命先烈和歷史偉人的紀念日以及一些傳統的節日（如九九重陽敬老節）來確定活動的主題。但要注意創新，不能年年乙個樣，做到人變，題材不變；人不變，題材變。
總而言之，主題活動的取材要做到貼近隊員、貼近生活、貼近時代，有利於引導隊員健康成長、有利於激發隊員積極向上。
少先隊主題活動方案
1 主題 法制安全教育 愛國主義讀書活動 隊前教育 2 大隊活動 布置法制安全宣傳櫥窗 組織安全自護知識競賽和讀書徵文活動，開展中隊主題班會評比，組織一年級入隊 3 中隊活動 1 學習安全自護讀本，組織學生參加安全自護知識競賽 組織一次安全主題班會。2 讀 瞿秋白 一書，組織學生撰寫讀書心得，參加徵...
少先隊暑假主題活動方案
二 5 班沈林希少先隊主題活動方案 暑期紅色之旅 參觀四明山浙東抗日根據地舊址 一 活動時間 2011年7月24日 星期天 一天。如遇惡劣天氣則推遲至下個星期天。二 基本行程 活動景點 24日早上7 30分峙山公園北門集中出發，九點前可達梁弄鎮。1 上午，緬懷革命先烈，瞻仰四明湖革命烈士紀念碑 尋覓...
小學少先隊主題活動方案
好習慣伴我成長 活動時間 2014.9.12 下午 活動地點 學校小廣場 活動目標 1.知識和技能 正確認識自己，反省自己有哪些好習慣 哪些壞習慣 2.過程與方法 通過讀兒歌 故事 樹榜樣等活動內容，明白好習慣的重要性。3.情感態度與價值觀 通過活動培養學生良好的學習 生活 勞動等習慣。設計理念 此...