：幼兒園教師應採用科學合理的教學方法指導孩子進行繪畫活動。幼兒園教師應摒氣傳統的封閉性繪畫教學，以孩子習得繪畫技能為目標，注重臨摹訓練。
以畫的象不象作為繪畫的評價標準，教學內容按照教師意圖基本固定。創新出科學合理的教學方法指導孩子進行繪畫活動。1、更新繪畫教育活動觀念繪畫活動要以孩子發展為中心，以促進孩子發展為根本目的，教師要突破以傳授知識技能為主要目標的傳統繪畫教學的束縛，挖掘繪畫活動的素質教育功能，注重孩子個性、創造力、成功感，繪畫興趣和習慣等有益於孩子終身發展的大目標的培養，繪畫活動內容要以孩子發展為中心，不一定從技能開始，也不一定從臨摹開始，孩子畫畫完全是一種遊戲，一種能獲得快樂的活動。
他們全然不知要畫得怎樣才好，只要自己快樂就行，所以教師要將選擇內容之出發點由以教師為主的我要他畫什麼轉到以孩子為主的孩子想要畫什麼上來。2、善於激發孩子的繪畫興趣通過欣賞幼兒園大班孩子的作品激發小班孩子的繪畫興趣。 開展多種形式的繪畫活動，提高孩子繪畫興趣。
小班孩子受年齡之限制，小肌肉發展還不完善，同時對一項單一的活動興趣不能持久。教師可以開展手掌印畫、拓印圖形、紙團壓印、泡泡畫，以及塗色等玩色活動。讓孩子在玩的過程中運用多種感官去接受色彩的刺激，對色彩產生一種情緒表達的需要和慾望。
在教學中運用趣味形象語言提高孩子時繪畫興趣。小班孩子在繪畫過程中，不會邊觀察邊畫，往往急於求成，畫出的作品往往粗糙、散亂，有的孩子則表現得無從下手，有畏難情緒。教師應盡可能地運用形象性之語言概括出事物的主要特徵，幫助孩子掌握繪畫要領，使其大膽地作畫。
形象性的語言可以使課堂氣氛變得輕鬆愉快，讓孩子在無拘無束的情況下繪畫，教學效果更好。3、正確評價孩子的作品孩子繪畫教學是以促進孩子身心發展為目的的，決定了教師對孩子作品的評價標準，必須建立在尊重孩子創作意圖和繪畫心理的基礎上，只要是孩子能夠解釋的作品教師都應該給予肯定，評價的目的在於激了孩子繪畫的興趣和積極性。使孩子感受到自己的進步，發現自己之能力和才幹，讓孩子體驗到成功的快樂，從而促進孩子發展，因而教師要用肯定的方式評價孩子的繪畫活動，多鼓勵、多表揚而沒有否定和批評。
教師要發現孩子的不同特點，給予每一位孩子激勵性評價，充分挖掘孩子繪畫作品中成功的東西給予積極肯定，而不能打擊孩子的積極性。一堂成功的繪畫教育活動，應讓孩子在看看、說說、畫畫中得到智力、個性的發展，獲得成功的滿足。
幼兒園小班保教計畫
2015 2016學年度下學期學期工作計畫 博山區實驗幼兒園城西園嘟嘟班孫曉寒 一 本學期班級工作總目標以及班況分析 進一步鞏固一日常規，進行有效的教育教學，著重開展區域教學活動，加強文明禮儀教育，注重幼兒的安全，實施有力的安全保障，形成有益的家園合作，開展有聲有色的家園和班級工作。本班這學期人數3...
幼兒園小班保教計畫樣本
參考範本 年 月 日 部門 幼兒園小班保教計畫樣本 推薦 班主任工作計畫 個人工作計畫 教研組工作計畫 護理工作計畫 學生會工作計畫 工作總結與計畫 上學期,我班結合自身特點,通過不斷的學習 反思 總結經驗,較為有效的開展了一系列工作。本學期,我們將繼續努力,確立新的發展目標,為這學期的保教工作做好...
如何為孩子選擇幼兒園
2 硬體的選擇上該如何取捨？為孩子報讀幼兒園，包括選擇中小學，一定不要把注意力放在硬體上。對孩子而言，只要教育是好的，孩子就是生活在農村鄉村的幼兒園和貧困的家庭中也會很快樂，也會成長得很好。你的孩子不會因為在硬體實施比較好的幼兒園就會更快樂，或是學習得更好，這裡面沒有絕對的關係。有心的家長會發現，再...