1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
2、了解自己，能感受周圍**的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
3、願意和同伴交往，願意參與集體活動。
4、學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
5、知道「六一」國際兒童節是小朋友自己的節日。
6、樂於學習做力所能及的事。
7、幫助幼兒養成獨立進餐的習慣，引導幼兒願意吃各種食物。
8、引導幼兒獨自、按時入睡，會脫簡單衣物，並放在固定位置。
9、不害怕健康檢查和各種健康接種。
10、引導幼兒外出時不離開**，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
語言：1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。
2、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
3、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和願望。
4、能朗誦簡短5—6首兒歌，複述乙個簡短的故事或散文。
5、知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
6、會1—2個看圖講述。
7、對識字感興趣，能認識80個左右的漢字。
數學：1、在操作活動中，引導幼兒按某個特徵對物體分類。
2、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、高矮等）的顯著差異，並按某個特徵進行「5」以內物體的排序。
3、在日常生活中，引導幼兒能手口一致地點數「10」以內的實物並說出總數。按實物範例和指定的數目取出相應數量的物體。
4、引導幼兒感知白天、黑夜和早晨、晚上。
5、引導幼兒，學習用語言講出操作活動的感受和發現。
6、引導幼兒認識三角形、正方形，了解圖形間關係。
美術：1、支援、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
2、引導幼兒學習在畫面的中心位置安排主要形象，並把它畫大些，鼓勵幼兒豐富畫面內容。
3、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
4、引導幼兒體驗摺紙的樂趣，學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。
科學：1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，並對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。
3、認識兩種常見的花草、樹木、野獸，知道其名稱及特徵。
4、初步了解秋季最明顯特徵及人們的活動。
5、認識1—2種生活用品，知道其特徵及用途。
6、引導幼兒大膽回答問題，學習用語言講出操作活動的感受和發現。
7、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口裡。
**：1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，並逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
2、用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱5—6首歌曲。
3、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
4、能隨簡單的**節拍做拍手動作。
5、學會歌表演，提醒幼兒在**活動中自由選擇空間，不與同伴相撞。
6、引導幼兒認識曲譜中音符的唱名
7、學習簡單的舞蹈動作，每學期學會2個舞蹈。
體育：1、初步學習投、擲、鑽爬、攀登、平衡等動作。
2、引導幼兒學會上體直立、乙個跟著乙個走，能聽訊號走成圓圈。
3、引導幼兒能根據簡單的口令或**較合拍地做模仿操和徒手操。
4、引導幼兒自然協調地跑，不與他人碰撞。
5、引導幼兒在活動後知道合作收拾整理小型體育器械。
幼兒園小班活動目標
3 從具有鮮豔色彩和簡單造型的美術作品中獲得美的感受，並用語言 表情 動作表示對美好事物的親近和喜愛。4 養成喜歡觀察和欣賞習慣。5 運用不同方式，探索各種美術材料的特徵，嘗試使用不同的材料。6 喜歡操作紙 筆 顏料 泥等各種工具材料，掌握他們的用途和用法。7 通過命名 講述等方法進行有意識的表現，...
幼兒園小班教學反思
教學反思 在前三年的工作中我一直是帶的大班，對於小班的孩子真的是沒有接觸過，所以今年是我第一年帶小班 在這乙個月的教學中我確實有很多的反思。1 對於不同年齡的孩子來說，確實要根據不同的年齡特點來與孩子進行交流和教學。原來大班的孩子的規則意識會更強一些，但是對於小班的孩子來說，一味的強調規則對於他們則...
幼兒園小班教學反思
教學反思 怎樣培養小班幼兒繪畫興趣 新民市金慧雙語幼兒園 邢鑫 小班幼兒剛從家庭走向幼兒園，由於年齡小，手的動作不夠靈活，加上他們繪畫的目的不太明確，不清楚應該如何畫，怎樣塗色，畫面怎樣變得漂亮,他們只是把繪畫當成一中遊戲,隨自己興趣任意塗抹,畫出的物體不太規範，因此,幫助幼兒提高繪畫技能,使幼兒學...