我非常贊同楊麗梅老師的一句話

我非常贊同楊麗梅老師的一句話，「我們要高居教材之上審視並超越教材。只有這樣，把自己變成教材的主人，才能充分發揮教材的作用。」

在此我引用牛頓的一句話：如果說我比別人看的更遠些，是因為我站在了巨人的肩上。也就是說他的成就是建立在前人的努力和成果上的。這句話也透射出牛頓對前人的感恩和自身的謙虛

。實際上任何成就都是人類知識的積累加上個人的勤奮與智慧型得來的。

名師之所以成為名師，實際上，他們也是通過自己的勤奮與智慧型得來的。就比如趙老師這節課，讓我們很多教師不得不佩服的課，他就進行了三次修改。名師是什麼？

是對知識的不斷積累，是孜孜不倦的對知識的追求，是永不滿足教學現狀的執著。是因為他們站在了巨人的肩上，懂得吸取前人的精華，加上自己的獨立思考，敢於打破常規，敢於創新，以及敢於有根據的懷疑的精神，成就了現在的一切。

如今社會對教師的要求越來越高，教師的任務越來越重，作為當代教師的我們應該怎樣做才能適應社會的發展。在美國的教育界流轉著這樣的一句話「告訴我，我會忘記：分析給我聽，我可能會記住；如果讓我參與，我就會真正的理解」。

這就要求我們教師，不僅要把握教材，挖掘教材，挖深教材，找到教材的本質，挖掘教材的靈魂，而且要創造性的使用教材，高居教材之上，審視並超越教材，把自己變成教材的主人；更要讀懂學生，關心學生的發展，了解他們的思想動向，關注他們的基礎和生活經驗。

總之作為現代的教師，我們要學會從前人那裡吸取精華，學會借鑑；要在自己的教學生活中不斷挑戰自我，不斷改進，勇於創新。因為站在巨人的肩上可以讓我們看得更遠。因為只有通過自己的努力，我們才可以走得更遠更高。